Observe a imagem a seguir.

Como é possível representar a reta indicada na imagem?

O texto exemplifica um gênero textual híbrido entre carta e publicidade oficial. Em seu conteúdo, é possível perceber aspectos relacionados a gêneros digitais. Considerando-se a função social das informações geradas nos sistemas de comunicação e informação presentes no texto, infere-se que

O esquema apresenta o estágio final de uma sucessão ecológica.

Durante a sucessão ecológica, a população de grilos aumentou inicialmente com o surgimento de

Leia o poema. 

_________________________________________                                                    Outro dia na cantina                                                Tinha torta de banana ___ Quem te disse isso, menina? ___ Meu nariz que nunca engana!                                                  Já de longe você sente                                                Fumaça, sujeira ou poluição.                                                Ele ajuda a toda gente                                                A escapar de confusão.   Poesias para crianças Cinco sentidos Brasileitura Disponível em: <http://escolajucapinto.blogspot.com.br/2011/03/poesia-para-criancas-cinco-sentidos.html>. Acesso em: 17 nov. 2015.

  Enunciado:

1. Dê um título para esse poema, a partir da ideia mais importante que ele transmite.
2. Explique por que a menina disse que o nariz nunca a engana.
3. De que maneira o nariz pode ajudar as pessoas a escapar de confusões. Dê um exemplo.

(UFG) […] No confuso rumor que se formava, destacavam-se risos, sons de vozes que altercavam, sem se saber onde, grasnar de marrecos, cantar de galos, cacarejar de galinhas. De alguns quartos saíam mulheres que vinham pendurar cá fora, na parede, a gaiola do papagaio, e os louros, à semelhança dos donos, cumprimentavam-se ruidosamente, espanejando-se à luz nova do dia.

Daí a pouco, em volta das bicas era um zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e fêmeas. Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio de água que escorria da altura de uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres precisavam já prender as saias entre as coxas para não as molhar; via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas despiam, suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens, esses não se preocupavam em não molhar o pelo, ao contrário, metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as ventas e as barbas, fossando e fungando contra as palmas da mão. As portas das latrinas não descansavam, eram um abrir e fechar de cada instante, um entrar e sair sem tréguas. Não se demoravam lá dentro e vinham ainda amarrando as calças ou as saias; as crianças não se davam ao trabalho de lá ir, despachavam-se ali mesmo, no capinzal dos fundos, por detrás da estalagem ou no recanto das hortas.

AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. Rio de Janeiro: Otto Pierre, 1979. p. 44-45

No trecho, as escolhas lexicais caracterizam as personagens como