Cadernos
Leia, atentamente, a pequena reportagem a seguir sobre um animal extinto de nome Quagga, publicada na revista Aventuras na História: para viajar no tempo.
Esse ser indeciso (meio zebra, meio burro) não existe mais. O último exemplar de quagga morreu no zoológico de Amsterdã, na Holanda, em 1883. A imagem apresentada, de Frederick York, foi feita em 1870 no zoológico de Londres. Os quagga habitavam a África do Sul.
Na natureza, o último animal morreu em 1872. Em 1987 deu-se início ao Projeto Quagga, uma tentativa de um grupo na África do Sul de trazer a espécie de volta da extinção e reintroduzi-la numa reserva em seu antigo habitat.
Em 20 de Janeiro de 2005, o potro mais próximo do quagga nasceu.
AVENTURAS NA HISTÓRIA: PARA VIAJAR NO TEMPO, São Paulo: Editora Abril, ed. 97, ago. 2011. Disponível < http://> http://guiadoestudante.abril.com.br/estudar/historia/. Acesso em: 19 set. 2012.
Dos anos citados no texto apresentado, quantos são anos bissextos?
Questões relacionadas
- Língua Portuguesa | 1.3 Intenção do Texto
Observe a tirinha da personagem Mafalda, de Quino.
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O efeito de humor foi um recurso utilizado pelo autor da tirinha para mostrar que o pai de Mafalda:
- História | 3.3 Populista
Estão aí, como se sabe, dois candidatos à presidência, os senhores Eduardo Gomes e Eurico Dutra, e um terceiro, o senhor Getúlio Vargas, que deve ser candidato de algum grupo político oculto, mas é também o candidato popular. Porque há dois “queremos”: o “queremos” dos que querem ver se continuam nas posições e o “queremos” popular... Afinal, o que é que o senhor Getúlio Vargas é? É fascista? É comunista? É ateu? É cristão? Quer sair? Quer ficar? O povo, entretanto, parece que gosta dele por isso mesmo, porque ele é “à moda da casa”.
A Democracia. 16 set. 1945. apud GOMES. A.C.; D’ARAÚJO, M. C. Getulismo e trabalhismo. São Paulo: Ática. 1989.
O movimento político mencionado no texto caracterizou-se por
- Sociologia - Fundamental | 6. Movimentos Sociais
Leia o relato a seguir,
[...] um dos maiores encontros que aconteceram desde que a greve começou ocorreu na tarde de quinta-feira em um descampado em Wednerbury. Homens [...] marcharam através da cidade de Dudley, uns 10 mil deles carregando faixas que diziam [...] ‘9 horas de trabalho por dia’. Disseram que havia 20 mil pessoas no encontro.
RHOMPSON, Dorothy. The Chartists: popular Politics in the industrial revolution. In: DE DECCA, Edgar. Fábricas e homens: a Revolução Industrial e o cotidiano dos trabalhadores. São Paulo: Atual, 1999. p. 65. (Fragmento)
a) Identifique que tipo de ação do movimento operário está sendo retratada no texto.
b) Cite quais eram as principais reivindicações dos trabalhadores evidenciadas no texto.
c) Analise a importância destes movimentos de resistência operária no contexto da expansão do processo de industrialização na Europa, durante o século XIX.
- Inglês - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Read the text.
World Population Growth, 1950–2050
For the last 50 years, world population multiplied more rapidly than ever before, and more rapidly than it is projected to grow in the future. In 1950, the world had 2.5 billion people; and in 2005, the world had 6.5 billion people. By 2050, this number could rise to more than 9 billion.
World population expanded to about 300 million by A.D. 1 and continued to grow at a moderate rate. But after the start of the Industrial Revolution in the 18th century, living standards rose and widespread famines and epidemics diminished in some regions. Population growth accelerated. The population climbed to about 760 million in 1750 and reached 1 billion around 1800.
World population growth accelerated after World War II, when the population of less developed countries began to increase dramatically. After millions of years of extremely slow growth, the human population indeed grew explosively, doubling again and again; a billion people were added between 1960 and 1975; another billion were added between 1975 and 1987. Throughout the 20th century each additional billion has been achieved in a shorter period of time. Human population entered the 20th century with 1.6 billion people and left the century with 6.1 billion.
The growth of the last 200 years appears explosive on the historical timeline. The overall effects of this growth on living standards, resource use, and the environment will continue to change the world landscape long after.
The more developed countries in Europe and North America, as well as Japan, Australia, and New Zealand, are growing by less than 1 percent annually. Population growth rates are negative in many European countries, including Russia (-0.5%), Estonia (-0.4%), Hungary (-0.3%), and Ukraine (-0.8%). If the growth rates in these countries continue to fall below zero, population size would slowly decline. As the chart "World Population Growth, 1950–2050" shows, population increase in more developed countries is already low and is expected to stabilize.
Available at: http://www.prb.org/Educators/TeachersGuides/HumanPopulation/PopulationGrowth.aspx
Accessed on May 25, 2010.
Answer the questions.
(A) How big was the World Population after the World War II?
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(B) How big will the World Population be estimated to have in 2050?
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(C) When did the World Population grow faster?
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(D) Why are the growth rates negative in more developed countries?
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- Literatura | 4.2 Realismo
O meu fim evidente era atar as duas pontas da vida, e restaurar na velhice a adolescência. Pois, senhor, não consegui recompor o que foi nem o que fui. Em tudo, se o rosto é igual, a fisionomia é diferente. Se só me faltassem os outros, vá; um homem consola-se mais ou menos das pessoas que perde; mais falto eu mesmo, e esta lacuna é tudo. O que aqui está é, mal comparando, semelhante à pintura que se põe na barba e nos cabelos, e que apenas conserva o hábito externo, como se diz nas autópsias; o interno não aguenta tinta. Uma certidão que me desse vinte anos de idade poderia enganar os estranhos, como todos os documentos falsos, mas não a mim. Os amigos que me restam são de data recente; todos os antigos foram estudar a geologia dos campos-santos. Quanto às amigas, algumas datam de quinze anos, outras de menos, e quase todas creem na mocidade. Duas ou três fariam crer nela aos outros, mas a língua que falam obriga muita vez a consultar os dicionários, e tal frequência é cansativa.
ASSIS, M. de. Dom Casmurro. São Paulo: Companhia das Letras, 2016.
No trecho, o narrador mobiliza recursos de linguagem que geram uma expressividade centrada na percepção da