Texto 1 Texto 2 A Constituição Federal no título VII da Or

Texto 1

Texto 2

A Constituição Federal no título VII da Ordem Social, em seu Capítulo VII, Art. 226, § 7º, diz: “Fundado nos princípios da dignidade da pessoa humana e da paternidade responsável, o planejamento familiar é livre decisão do casal, competindo ao Estado propiciar recursos educacionais e científicos para o exercício deste direito, vedada qualquer forma coercitiva por parte de instituições oficiais ou privadas”.

Disponível em: . Acesso em: 21 set. 2008.

A comparação entre o tratamento dado ao tema do planejamento familiar pela charge de Henfil e pelo trecho do texto da Constituição Federal mostra que

a charge e o trecho da Constituição Federal mostram a mesma temática sob pontos de vista diferentes.

a charge ilustra o trecho da Constituição Federal sobre o planejamento familiar.

a charge complementa as informações sobre planejamento familiar contidas no texto da Constituição Federal.

o texto da charge e o texto da Constituição Federal tratam de duas realidades sociais distintas, financiadas por recursos públicos.

os temas de ambos são diferentes, pois o desenho da charge representa crianças conscientes e o texto defende o controle de natalidade.

Biologia

O espermatócito primário do cavalo doméstico tem 64 cromossomos.
Leia as afirmações abaixo sobre a constituição cromossômica desses animais durante a gametogênese.
I. Suas espermatogônias apresentam 128 cromossomos.
II. Seus espermatócitos secundários apresentam 32 cromossomos.
III. Seus espermatozoides apresentam 32 cromossomos.
Quais estão corretas?
História - Fundamental | 02. A vida familiar

Texto base: No mundo, desde o surgimento das escolas até os dias de hoje, muitas crianças deixam as escolas para trabalhar e ajudar suas famílias. Qual futuro estará reservado para elas? Disponível em https://www.google.imagem.com.br/. Acesso 06 de abril. 2015
Enunciado:
Se o autor da charge fosse apresentar uma solução justa para o problema do analfabetismo e o trabalho infantil, o que ele desenharia? Complete essa ideia, fazendo um desenho no quadro acima.
Biologia | 09. Botânica

(Cefet MG) Observe as estruturas vegetais indicadas a seguir.
A estrutura que NÃO se relaciona diretamente nem com a reprodução sexuada, nem com a assexuada é a de número
História - Fundamental | 02. A vida familiar
Texto base: Studiare 105155

MATERIAL
Papel kraft (03 metros) depende do tamanho da turma
Bandejas de isopor
Tinta guache nas cores vermelha, azul e amarela
Avental ou blusa velha
Água
ORIENTAÇÕES
Trabalho coletivo.
Unir as mesas e estender o papel kraft sobre ela. Se preferir pode estendê-lo no chão.
Colocar o avental ou a blusa velha nas crianças.
Colocar as tintas nas bandejas de isopor.
Com as mãos, as crianças vão fazer a mistura das cores, fazendo uma pintura bem legal no papel kraft.
Deixe as crianças trabalharem livremente, orientando sempre sobre a mistura de duas cores primárias para obter a cor secundária.

Fonte :http://naescola.eduqa.me/atividades/artes-visuais-maos-coloridas/

Enunciado:
CORES SECUNDÁRIAS
Física | 2.3 Trabalho, Potência e Energia

(UNIME) Um caminhão desloca-se com velocidade constante ao longo de uma rodovia. De repente, surge à sua frente um trecho íngreme. Nessas condições, marque com V as proposições verdadeiras e com F, as falsas.
( ) Durante a subida no trecho íngreme, a força peso realiza trabalho sobre o caminhão.
( ) O trabalho realizado pelo motor do caminhão é nulo enquanto ele estiver mantendo uma velocidade constante.
( ) A força de atrito entre o caminhão e a rodovia realiza um trabalho resistivo.
( ) A variação da energia cinética sofrida pelo caminhão é sempre igual ao trabalho da força resultante sobre o caminhão.
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a

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