Cadernos
Marcos foi ao teatro assistir uma peça que começava na hora marcada no relógio a seguir.
Sabendo que a peça tem a duração de 1 hora e 30 minutos, a que horas a peça terminou?
Questões relacionadas
- Espanhol - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Lee el texto a continuación para responder la cuestión.
La influencia del color y de las estaciones del año en el carácter
A partir de la diferenciación entre colores fríos (basados en el azul), y cálidos (basados en el amarillo), existen cuatro familias tonales. Cada una de ellas corresponde a un tipo de personalidad que se siente atraída por ella. Contradecir esta inclinación crea ansiedad. Sin embargo, teniendo en cuenta los miles de matices de cada color, la especialista Ángela Wright propone decenas de variantes para analizar la personalidad, partiendo de las cuatro básicas. Primavera:
- Colores: Son primarios claros y pasteles; cálidos pero ligeros melón, amarillo pálido, verde esmeralda, turquesa, aguamarina, azul cobalto, lila, crema y gris claro.
- Personalidad: Personas cariñosas y extrovertidas, con facilidad para comunicarse, pero poco proclives a profundizar en sus sentimientos. Suelen necesitar luz instintivamente.
Verano:
- Colores: Gris, marrón, rosa palo, verde botella, azul marino, gris perla y azul.
- Personalidad: Personalidades independientes que aspiran al equilibrio y el orden.
Otoño:
- Colores: naranja intenso, mostaza, amarillo mantequilla, verde hoja, verde bosque, berenjena, marrón claro, tabaco y chocolate.
- Personalidad: Personas apasionadas, temperamentales y muy comprometidas con lo que hacen. A menudo también son inquisitivas y no soportan la superficialidad.
Invierno:
- Colores: Incluye el blanco y el negro. Sus demás colores son, naranja, verde jade, amarillo limón, azul hielo, púrpura, azul marino y gris plata.
- Personalidad: Personas amantes de la sofisticación y la claridad. Suelen ser independientes, tienen una necesidad muy marcada y casi instintiva de sentir espacio alrededor y no soportan lo frívolo.
Desde muy antiguo, los colores con mayor longitud de onda (amarillo, rojo) se han asociado con el sol, la luz, la energía, el calor, la actividad y lo masculino. Por contra, los de menor longitud de onda (azul y violeta), se han relacionado con la luna, la noche, el reposo, la pasividad y lo femenino. El blanco los contiene a todos, y sería la expansión total, y el negro, la contracción total. Pero desde la perspectiva psicológica, los colores primarios son rojo, verde, azul y amarillo. Se ha comprobado que cuando una habitación está pintada en tonos azules, quienes la habitan tienden a subir la calefacción un par de grados en invierno. En las que predominan los tonos rojizos ocurre todo lo contrario. Disponible en: < http://www.beevoz.com/2013/09/15/la-influencia-del-color-y-de-las-estaciones-del-ano-en-el-caracter/ > (Fragmento). Acceso el: 08 dic. 2013.
Enunciado:
Clara es una chica que le gusta estar con sus amigos, es muy alegre, tiene mucha facilidad en hacer nuevas amistades, siempre da mucha atención y cariño a los suyos.
A) A partir de esta descripción, ¿cuáles son los colores más indicados para ella?
B) ¿Cuál es la estación de año que está relacionada a su personalidad?
- Matemática | 14.1 Posição e Poliedros
Gangorra é um brinquedo que consiste de uma tábua longa e estreita equilibrada e fixada no seu ponto central (pivô). Nesse brinquedo, duas pessoas sentam-se nas extremidades e, alternadamente, impulsionam-se para cima, fazendo descer a extremidade oposta, realizando, assim, o movimento da gangorra.
Considere a gangorra representada na figura, em que os pontos A e B são equidistantes do pivô:
A projeção ortogonal da trajetória dos pontos A e B, sobre o plano do chão da gangorra, quando esta se encontra em movimento, é:
- História - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Analise a imagem a seguir.
Disponível em: Projeto Araribá, 7º ano (guia de estudo). São Paulo: Moderna, 2012. p. 7.
Cite uma característica comum às duas religiões.
- Língua Portuguesa | 1.3 Voz Autoral, Crítica e Perspectiva do Eu-Lírico
Cabeludinho
Quando a Vó me recebeu nas férias, ela me apresentou aos amigos: Este é meu neto. Ele foi estudar no Rio e voltou de ateu. Ela disse que eu voltei de ateu. Aquela preposição deslocada me fantasiava de ateu. Como quem dissesse no Carnaval: aquele menino está fantasiado de palhaço. Minha avó entendia de regências verbais. Ela falava de sério. Mas todo-mundo riu. Porque aquela preposição deslocada podia fazer de uma informação um chiste. E fez. E mais: eu acho que buscar a beleza nas palavras é uma solenidade de amor. E pode ser instrumento de rir. De outra feita, no meio da pelada um menino gritou: Disilimina esse, Cabeludinho. Eu não disiliminei ninguém. Mas aquele verbo novo trouxe um perfume de poesia à nossa quadra. Aprendi nessas férias a brincar de palavras mais do que trabalhar com elas. Comecei a não gostar de palavra engavetada. Aquela que não pode mudar de lugar. Aprendi a gostar mais das palavras pelo que elas entoam do que pelo que elas informam. Por depois ouvi um vaqueiro a cantar com saudade: Ai morena, não me escreve / que eu não sei a ler. Aquele a preposto ao verbo ler, ao meu ouvir, ampliava a solidão do vaqueiro.
BARROS, M. Memórias inventadas: a infância. São Paulo: Planeta, 2003.
No texto, o autor desenvolve uma reflexão sobre diferentes possibilidades de uso da língua e sobre os sentidos que esses usos podem produzir, a exemplo das expressões “voltou de ateu”, “disilimina esse” e “eu não sei a ler”. Com essa reflexão, o autor destaca:
- Matemática | 8.2 Permutação
(PUC-RIO) Seja n a quantidade de anagramas da palavra FILOSOFIA que possuem todas as vogais juntas.
Temos que n vale:
