Carla e Artur compraram uma barra de chocolate contendo 24 pedaços iguais. Carla comeu da barra de chocolate e Artur
. De acordo com essas informações é correto afirmar que
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Read the text and answer the question:
When did she arrive?
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Leia o texto a seguir. "Dia e Noite"
Não sei se gosto do dia.
Não sei se gosto da noite.
De dia, eu posso brincar.
Mas de noite, eu posso sonhar.
De dia, eu posso balançar.
Vou alto, bem alto, no meu balanço.
Mas, de noite, eu posso sonhar.
De dia, eu posso ler.
Mas, de noite, ah! ...
de noite, eu posso sonhar.
Não sei se gosto mais do dia.
Não sei se gosto mais da noite. FRANÇA, Maria; FRANÇA, Eliardo. Dia e noite. São Paulo: Ática, 2009. p. 1-4.
Enunciado:
Responda:
A) Quais são as atividades que você mais gosta de fazer durante o dia?
B) Quais são as atividades que você mais gosta de fazer durante a noite?
C) Escreva uma atividade que você só pode fazer durante o dia.
- Física | 5.5 Ondas Eletromagnéticas
Considere as proposições abaixo:
(1) A intensidade da luz depende da frequência ou do comprimento de onda da radiação empregada.
(2) Dentre as cores do espectro visível, a azul é a que possui maior intensidade devido ao seu menor comprimento de onda.
(3) Dentro do espectro visível, a luz vermelha é a radiação que possui o menor comprimento de onda.
(4) O estado do elétron em um átomo é completamente definido pelos números quânticos n, |, my.
(5) A configuração eletrônica dos átomos é determinada. pelo princípio da construção, pelo princípio da exclusão de Pauli e pela regra de Hund.
(6) Na tabela periódica, os pares de elementos com relação diagonal geralmente exibem propriedades químicas semelhantes.
À soma dos números associados às sentenças ERRADAS é igual a
- Matemática | 1.01 Quatro Operações Fundamentais e Expressões Numéricas
Segundo os paleontólogos, Lucy tinha 1,10 m de altura e 30 kg de massa corporal, sendo possível calcular seu Índice de Massa Corporal (IMC). Considere a classificação a seguir:
Sabendo que massa IMC=
e com base na tabela, a classificação de Lucy é:
- Matemática - Fundamental | 13. Tabelas e Gráficos
Os números que completam o quadro são, respectivamente,