Leia o texto e observe a imagem a seguir para responder à questão.   

(A) Explique por que devemos ficar atentos às propagandas que anunciam produtos nos meios de comunicação.

(B) Como são chamadas as pessoas que compram produtos mesmo sem estar precisando deles?

Unscramble the names of the school supplies and match to the letters.    

1. n e p- pen          h                                                             5. r l r e u - ____________________   ______
2. r a s e r e - __________________ _____                        6. o s i s c s r s - ____________________   _____
3. o b o k - ____________________ _____                        7. e l u g  - ____________________    ______
4. c e l i n p - ___________________ _____                       8. b n o t o k e o  - ___________________   _____

Unscramble the names of the school supplies and match to the letters.  

1. n e p- pen          h                                                             5. r l r e u - ____________________   ______
2. r a s e r e - __________________ _____                        6. o s i s c s r s - ____________________   _____
3. o b o k - ____________________ _____                        7. e l u g  - ____________________    ______
4. c e l i n p - ___________________ _____                       8. b n o t o k e o  - ___________________   _____

O estudo dos climas compõe um importante capitulo da ciência, e seu conhecimento é de suma importância para a organização e desenvolvimento das sociedades humanas. Os climas da Terra expressam, devido às suas diferenças, aspectos geográficos particulares. Nesse sentido, é correto afirmar:

O preparador físico de um time de basquete dispõe de um plantel de 20 jogadores, com média de altura igual a 1,80 m. No último treino antes da estreia em um campeonato, um dos jogadores desfalcou o time em razão de uma séria contusão, forçando o técnico a contratar outro jogador para recompor o grupo.

Se o novo jogador é 0,20 m mais baixo que o anterior, qual é a média de altura, em metro, do novo grupo? 

MATERIAL 

• Espelho comprido
• Aparelhagem  completa para reprodução de vídeo (youtube)
• Xerox do desenho anexo
• Giz de cera ou lápis de cor

   PROCEDIMENTOS   

• O professor deverá levar para a sala de aula um espelho comprido.  Oriente as crianças a  observarem seu próprio corpo e o corpo de seu colega, expressando oralmente o que estão observando.
• Explore com as crianças os pontos e as linhas existentes no corpo.
• Deixem que eles percebam os pontos do corpo como as narinas, os olhos, verrugas, ou outras marcas que tenham. Mostre também as linhas do corpo como o rosto, pescoço, mãos, articulações, etc.
• Organize as crianças em uma roda e trabalhe a música “Agora eu quero ver - Patati - Patatá”, fazendo os movimentos com o corpo conforme a letra da música. Mostre como se faz   e em seguida peça que as crianças a acompanhe.
• Disponível:https://www.vagalume.com.br/patati-e-patata/agora-eu-quero-ver.html
• Entregue as crianças o desenho impresso. Disponibilize o giz de cera ou o lápis de cor e oriente-as a cobrir o contorno do corpo e depois   observar e desenhar o que está faltando.
• Neste momento, lembre as crianças  do que deverá ser desenhado, perguntando: “o que está faltando neste desenho? “ o rosto está completo? “não se esqueçam de desenhar o cabelo”, etc.
• Mostre sempre para as crianças as linhas e pontos que estão utilizando para fazer este desenho.
• Deixe as crianças usarem a imaginação e colorir o desenho.
• Fonte: http://www.turminha.com.br/atividade-educativa/contorno-do-corpo-humano

      Fonte: https://br.pinterest.com/pin/613122936740818910/