Texto base: Todos nós temos responsabilidade na preservação

Texto base: Todos nós temos responsabilidade na preservação do meio ambiente. A poluição é um dos problemas mais sérios que a humanidade enfrenta atualmente, mas é claro que esse problema não começou agora. Na realidade é um processo que começou há décadas, basicamente pela ação desordenada do homem na natureza. https://www.smartkids.com.br/trabalho/combate-a-poluicao Poluição: ameaça à qualidade da ÁGUA A poluição dos rios, dos lagos e das lagoas, muito frequente nos dias de hoje, é a principal ameaça à qualidade e à disponibilidade de água doce no mundo. No Brasil, a principal forma de poluição das águas é o lançamento de esgotos domésticos e industriais nos corpos d’água. Basta lembrar que mais de 95% dos municípios brasileiros não dispõem de nenhuma forma de tratamento de seus esgotos, que são lançados diretamente em rios, lagos e lagoas. Nas regiões onde há pouca água, como a Região Nordeste, a poluição agrava mais os problemas decorrentes da falta desse líquido, à medida que o torna impróprio para uso nas casas e na agricultura (através da irrigação). A água poluída pode também ser uma fonte de transmissão de doenças ao homem, muitas delas de bastante gravidade, como hepatite, cólera e diarreia. Além disso, a poluição causa graves prejuízos para a flora e a fauna dos rios e dos lagos, já que muitas espécies desaparecem desses ecossistemas. Esteves, Francisco de Assis. Fecha a torneira! Ciência Hoje das Crianças, Rio de Janeiro, ano 11, n. 80

Enunciado:

De acordo com as informações presentes no texto, assinale a afirmativa correta.

Matemática | 15.4. Cônicas

Um planeta é observado descrevendo uma órbita elíptica, conforme a figura.
Sabe-se que um dos cinco pontos indicados na figura é o local onde se encontra a estrela que governa a órbita desse planeta.

Sendo assim, essa estrela está sobre o ponto
Geografia | 5.1 População

Os levantamentos feitos pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística indicam diferenças quanto à remuneração e ao acesso ao ensino superior de homens e mulheres.
A partir dos dados, observa-se a permanência da seguinte prática:
Língua Portuguesa - Fundamental | Não Possui Tópico Definido

COM A AJUDA DA PROFESSORA, LEIA O TEXTO.

ANIVERSÁRIO
HOJE EU SINTO QUE CRESCI BASTANTE
HOJE EU SINTO QUE ESTOU MUITO GRANDE
SINTO MESMO QUE SOU UM GIGANTE
DO TAMANHO DE UM ELEFANTE É QUE HOJE É MEU ANIVERSÁRIO
E QUANDO CHEGA MEU ANIVERSÁRIO
EU ME SINTO BEM MAIOR, BEM MAIOR, BEM MAIOR, BEM MAIOR
DO QUE EU ERA ANTES PALAVRA CANTADA. CANÇÕES DE BRINCAR. SÃO PAULO: GRAVADORA PALAVRA CANTADA, 1996. 1 CD.

Enunciado:
NA CANÇÃO, A CRIANÇA CONTA QUE FAZ ANIVERSÁRIO HOJE. PINTE O DIA DA SEMANA QUE REPRESENTA HOJE.
SEGUNDA-FEIRA
TERÇA-FEIRA
QUARTA-FEIRA
QUINTA-FEIRA
SEXTA-FEIRA
Física | B. Resistores

(UNICENTRO) Um eletricista projeta a iluminação de um espaço de eventos, utilizando lâmpadas idênticas com especificação de 80W – 120V e uma fonte de tensão que mantém, em seus terminais, uma ddp constante de 120V. Admitindo-se que as lâmpadas devem fornecer brilho máximo e sabendo-se que o fusível da instalação suporta uma intensidade de corrente de até 30A, o número de lâmpadas que podem ser ligadas, sem danificar o fusível, é de, no máximo,
Arte - Fundamental | 04.3. Arte em formas

MATERIAIS
- Papel Canson
- Tinta Guache – cores variadas
- Pincel fino
- Recipiente com água
- Papel toalha
- Xerox desenho flor
Disponível: https://kinderart.com/wp-content/uploads/lineflower.pdf

PROCEDIMENTOS
- O professor vai iniciar a aula mostrando para as crianças algumas obras de Tarsila do
Amaral e destacando a variedade de linhas que ela usava nas suas obras.
Disponível: Google imagens – Tarsila do Amaral.
-Apresentar também o artista Geoff Slater. Sua especialidade é “Line Painting” :
imagens que são pintadas usando uma linha contínua.
Disponível: http://www.geoffslater.com/
- Se inspirando nas obras acima, o professor vai sugerir para as crianças para fazerem
um trabalho utilizando uma linha contínua, igual Geoff Slater. Explique para as
crianças que se elas utilizarem mais de uma linha, não tem problema. Explique que
elas precisam usar a ponta do pincel e precisam ter a consistência certa de tinta para
puxar suas linhas de labirinto ao longo do papel.
- O professor vai entregar para cada criança a imagem da flor (xerocada).
Disponível: https://kinderart.com/wp-content/uploads/lineflower.pdf

- Instruir as crianças para começar a pintar a flor, começando pelo caule usando a tinta
verde.

- Fale com as crianças para continuar com o verde até chegar na área da pétala,
momento em que as crianças deverão mudar para a tinta laranja. Misture o verde e
laranja juntos na página para que haja uma boa transição entre as duas cores.

- Peça para as crianças para pintar as pétalas das flores, tomando cuidado para mover
seu pincel pelas áreas em um movimento para frente e para trás.

- Quando chegarem no centro da flor, transição de laranja para tinta amarela.

-Continue a trabalhar com amarelo até o centro da flor ter sido pintado. Em seguida,
misture sua tinta amarela com verde enquanto você faz a transição de volta para o
caule da flor

Pinte o caule e a folha com a tinta verde, até que a imagem esteja completa.

- O professor deverá auxiliar as crianças durante todo o processo
- Vai ser uma atividade muito interessante e legal!
Fonte: https://kinderart.com/art-lessons/painting/linepaintingflower/
CONHECENDO MAIS AS LINHAS E OS TRAÇOS

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