Canção do vento e da minha vida
O vento varria as folhas,
O vento varria os frutos,
O vento varria as flores...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De frutos, de flores, de folhas.
[...]
O vento varria os sonhos
E varria as amizades...
O vento varria as mulheres...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De afetos e de mulheres.
O vento varria os meses
E varria os teus sorrisos...
O vento varria tudo!
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De tudo.
BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1967.
Predomina no texto a função da linguagem
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Numere, no quadro, a coluna da esquerda de acordo com a da direita, associando cada área do Brasil à respectiva característica predominante quanto à organização do espaço agrário.
Organização do espaço agrário brasileiro
Assinale a opção que apresenta a associação correta.
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Na festa da escola, a turma do 6º ano ficou responsável pela barraca de bebidas. A turma fez 12 litros de suco, que foram vendidos em copos de 200 mL. O total de copos utilizados foi de:
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El texto que vas a leer trata de un tema muy frecuente entre los jóvenes actuales.
Demi Lovato habla de su sufrimiento tras ser víctima del 'bullying'
Tiene fama, éxito, belleza y dinero. Todos los ingredientes necesarios para ser considerada una de las jóvenes más afortunadas del mundo. Sin embargo, la vida de Demi Lovato no ha sido tan idílica como a muchos les puede parecer. La estrella de Disney se ha sumado a la ya larga lista de famosas que han confesado haber sido víctimas del 'bullying' o acoso escolar. Demi Lovato ha reunido fuerzas para hablar de uno de los problemas que sufrió durante su etapa pre-adolescente. "El 'bullying' es algo por lo que pasé cuando tenía 12 años. Se acabó cuando dejé el colegio por culpa de esto", ha desvelado la actriz y cantante de 22 años. La protagonista de 'Camp Rock' confiesa que aún le quedan algunas secuelas de este duro trance por el que pasó durante su etapa escolar: "Sólo recuerdo los tiempos duros por los que pasé y que me causaron problemas que tengo que superar con el día a día... La gota que colmó el vaso fue un día que estaba en el baño y las luces se apagaron. No pude volver a encenderlas porque tenías que tener una clave en una parte separada del colegio... Llamé a mi madre llorando y le dije que no quería volver al colegio nunca más. Fue un momento muy duro. Estaba sola". Uno de los únicos momentos positivos que recuerda Demi Lovato es que, tras los duros episodios de acoso escolar, acabó recibiendo clases en casa, acompañada de una amiga famosa: "Recibí clases en casa junto a Selena Gómez, así que ella fue una buena amiga para mí y todavía lo es", ha confesado la artista. Disponible en: <http://www.eltiempo.com/archivo/documento-2013/MAM-1549005>. Acceso el: 05 nov. 2014. (Fragmento adaptado)
Enunciado:
La actriz de Camp Rock cuenta una triste experiencia de su tiempo de cole. Ella afirma haber sufrido mucho en ese tiempo y dice que se sentía muy sola. Afirma que algunos de los problemas que tuvo sigue superando cada día. ¿Ella contó con alguna ayuda? ¿Cómo fue y quien la apoyó?
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[1] O gênero epistolar foi largamente difundido em todo
o período helenístico, ressaltando-se a circulação literária das
cartas de filósofos (Platão e Epicuro, por exemplo) e, a partir
[4] do segundo século, as dos apóstolos e as de outras figuras
cristãs importantes. O que interessa, sobretudo, destacar é que
a carta guarda relações genéricas tanto com o diálogo quanto
[7] com a narrativa. A carta, ainda que contenha uma narrativa,
configura sempre um diálogo potencial em que o remetente
marca seu texto com indícios que determinam o seu lugar, bem
[10] como o do recebedor. O narrador de uma carta não deixa de
ser, por natureza, um narrador representado, como é Sócrates
na República, de Platão.
Jacyntho Lins Brandão. A invenção do romance. Brasília: Ed. UnB, 2005, p. 130-1 (com adaptações).
Com base no texto acima, julgue o próximo item.
A obra República é uma longa carta escrita por Sócrates e reproduzida por Platão. Nesse texto, Sócrates propõe uma tese sobre a natureza da linguagem.
- Língua Portuguesa - Fundamental | 7.4 Advérbio
Leia a charge a seguir:
CABRAL, Ivan. Rede Social. Charge do dia. Disponível em: http://www.ivancabral.com/2011/06/charge-do-dia-rede-social.html. Acesso: 12 dez. 2018.
Além da expressão facial do homem, outros recursos linguísticos são determinantes para o entendimento da charge. Observe o emprego do advérbio “ aqui” na frase proferida e explique em que medida ele contribui para o entendimento da charge e de uma possível crítica.
Língua Portuguesa - Fundamental | 7.4 AdvérbioLeia a charge a seguir:
CABRAL, Ivan. Rede Social. Charge do dia. Disponível em: http://www.ivancabral.com/2011/06/charge-do-dia-rede-social.html. Acesso: 12 dez. 2018.
Além da expressão facial do homem, outros recursos linguísticos são determinantes para o entendimento da charge. Observe o emprego do advérbio “ aqui” na frase proferida e explique em que medida ele contribui para o entendimento da charge e de uma possível crítica.