“(...) quando o príncipe regente português, D. João, chegou

“(...) quando o príncipe regente português, D. João, chegou de malas e bagagens para residir no Brasil, houve um grande alvoroço na cidade do Rio de Janeiro. Afinal, era a própria encarnação do rei (...) que aqui desembarcava. D. João não precisou, porém, caminhar muito para alojar-se. Logo em frente ao cais estava localizado o Palácio dos Vice-Reis.”

Assim que D. João chegou à Bahia, decretou a abertura dos portos, pondo fim ao “exclusivo comercial”, pelo qual o Brasil só podia ter relações comerciais com Portugal

A vinda de D. João e a Corte Portuguesa para o Brasil era parte do acordo feito com Napoleão Bonaparte, imperador da França

O governo inglês, apesar da proteção militar que deu ao governo português, não se beneficiou em nada com as medidas tomadas por D. João no que se refere ao comércio

Contrariando a expectativa de todos, a mudança da família real não proporcionou quase nenhuma alteração no Rio de Janeiro.

Arte - Fundamental | 12. Arte Moderna

MATERIAIS
- Aparelhagem completa para reprodução de imagens ( You tube)
- Cartolina branca (dividida ao meio)
- Lápis de cor
- Giz de cera
- Canetinha
- Lápis HB

PROCEDIMENTOS
- O professor vai iniciar a aula estabelecendo um diálogo com a turma sobre Tarsila do
Amaral, fazendo os seguintes questionamentos:

- Vocês já viram essa foto, sabem o nome dessa mulher?
- Vocês já ouviram falar sobre Tarsila do Amaral?
- Sabem o que ela fazia?
- Sabiam que quando ela era criança gostava de desenhar?
- O que será que ela desenhava?

- Em seguida, o professor vai exibir um vídeo sobre Tarsila do Amaral.
Sugestão: http://br.youtube.com/watch?v=Hgwy1v7T8RI
https://www.youtube.com/watch?v=tNc7d4LIdyk
- Após o vídeo o professor promove um momento para as crianças comentarem o que
acharam de mais interessante no vídeo. O Professor deverá registrar alguns comentários
das crianças no quadro. (servirá de orientação para as crianças quando estiverem fazendo a
atividade).
- O professor vai orientar as crianças para fazerem um desenho, escolhendo um dos
momentos da infância de Tarsila do Amaral. Ex: Vida na Fazenda; Brincadeiras(correr atrás de
galinhas, subir em árvores, brincar com bonecas, etc);desenhos( flores, frutos, animais, etc).
- Para fazer esta atividade, o professor vai distribuir vários materiais para as crianças.
- Incentive as crianças a trabalhar utilizando materiais diferentes( misturar o lápis de cor com o giz de
cera), etc. Peça para usarem várias cores, como Tarsila fazia.
- O professor vai deixar as crianças criarem a vontade, soltando toda a sua imaginação.
- Vai ser uma atividade muito legal !
Fonte:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=15600
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=4610
TARSILA DO AMARAL – TRAÇOS DE UM BRASIL BEM BRASILEIRO
Biologia | 11.2 Sistema Respiratório

(FUVEST 2018 1ª FASE) Analise as três afirmações sobre o controle da respiração em humanos.
I. Impulsos nervosos estimulam a contração do diafragma e dos músculos intercostais, provocando a inspiração.
II. A concentração de dióxido de carbono no sangue influencia o ritmo respiratório.
III. O ritmo respiratório pode ser controlado voluntariamente, mas na maior parte do tempo tem controle involuntário.
Está correto o que se afirma em
Ciências - Fundamental | 06. O Tempo Passa (Calendário, Dias, Meses)

O RELÓGIO

PASSA, TEMPO, TIC-TAC
TIC-TAC, PASSA, HORA
CHEGA LOGO, TIC-TAC
TIC-TAC, E VAI-TE EMBORA
PASSA, TEMPO
BEM DEPRESSA
NÃO ATRASA
NÃO DEMORA
QUE JÁ ESTOU
MUITO CANSADO
JÁ PERDI
TODA A ALEGRIA
DE FAZER
MEU TIC-TAC
DIA E NOITE
NOITE E DIA
TIC-TAC
TIC-TAC
TIC-TAC...

DE ACORDO COM O POEMA, QUAL O HORÁRIO QUE O RELÓGIO PERDEU A ALEGRIA DE FAZER TIC-TAC .
Literatura | 4.4 Parnasianismo

(INSPER)
Talvez sonhasse, quando a vi. Mas via
Que, aos raios do luar iluminada,
Entre as estrelas trêmulas subia
Uma infinita e cintilante escada.
E eu olhava-a de baixo, olhava-a... Em cada
Degrau, que o ouro mais límpido vestia,
Mudo e sereno, um anjo a harpa doirada,
Ressoante de súplicas, feria...
Tu, mãe sagrada! vós também, formosas
Ilusões! sonhos meus! Íeis por ela
Como um bando de sombras vaporosas.
E, ó meu amor! eu te buscava, quando
Vi que no alto surgias, calma e bela,
O olhar celeste para o meu baixando...
Olavo Bilac, Via-Láctea.
Embora seja identificado como o principal poeta parnasiano brasileiro, Olavo Bilac, nesse soneto, explora um aspecto do Romantismo, o qual está explicitado na seguinte alternativa:
Inglês - Fundamental | 06. Members of the Family
Find who is going to play video game with dad

Who is going to play video game with dad? Circle YES or NO.

ONE: The baby is going to play video game with dad. TWO: Mom is going to play video game with dad.

THREE: The sister is going to play video game with dad. FOUR: The brother is going to play video game with dad.

1. YES NO
2. YES NO
3. YES NO
4. YES NO

MAZES from Parragon Book, Queen Street House, 4 Queen Street, Bath, UK, 2001.

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