Texto base: Renato calculou corretamente a média das notas que tirou em cada uma das duas matérias apresentadas a seguir com o intuito de compará-las .   A primeira prova possuía peso 3, a segunda 2, a terceira 4 e a quarta peso 5.  

Enunciado:

Renato pôde concluir que

Texto base: Leia a reportagem e responda à questão.   

31 / 12 / 2009

ARQUEÓLOGO DESCOBRE NO AM NOVAS MARCAS GIGANTES DE POVOS ANCESTRAIS  

Em pouco tempo, arqueólogos poderão trabalhar por computador, dentro de uma sala fechada, com ar condicionado. Essa é a aposta do cientista Alceu Ranzi, que tem usado imagens de satélite do Google Earth para descobrir marcas gigantes, conhecidas como geoglifos, deixadas por povos ancestrais que viveram na Amazônia há pelo menos 700 anos. Os últimos desenhos foram encontrados nas proximidades da cidade de Boca do Acre, no Amazonas. São cinco conjuntos de formas geométricas, com círculos, quadrados e linhas, que chegam a medir mais de um quilômetro de um extremo ao outro. De tão grandes, os geoglifos recém descobertos só são perceptíveis do alto. Se não houvesse imagens de satélite, não haveria a menor condição de fazer a descoberta.   Já são cerca de 300 geoglifos registrados no Acre e no Amazonas. Tanto no Acre quanto no Amazonas, as marcas só foram descobertas por causa do desmatamento, que “limpou” o terreno e tornou os desenhos visíveis. Como as estruturas são profundas – os sulcos chegam a ter 12 metros de largura e quatro de profundidade -, acredita-se que ali, pelo menos sobre os geoglifos, houve um período em que não havia floresta.   Até agora, não se sabe exatamente para que serviam os geoglifos, mas dão a pista de que ali, no meio da floresta, poderiam existir civilizações mais complexas e numerosas do que se imagina. Para desenhar geoglifos, eles tinham que ter conhecimentos de geometria e serem capazes de realizar grandes obras. Especialistas imaginam que as formas geométricas não foram desenhadas à toa, e tinham algum significado. Entre as hipóteses sobre as funções dos geoglifos estão a de que eles serviam como fortificações ou como templo religioso.

(Fonte: Globo Amazônia)   Disponível em <http://noticias.ambientebrasil.com.br/noticia/?id=50900> Adaptação – Acesso em 31/12/2009 

  Enunciado:

O que pode ser conhecido sobre o espaço geográfico através das descobertas?

Nos moluscos, o órgão constituído de uma membrana epidérmica, que possui glândulas responsáveis pela secreção da concha é o(a): 

Texto base: Quando alguém vai fazer o café, coloca o pó em um filtro ou coador e adiciona água quente. A parte solúvel do café passa juntamente com a água para o outro lado do filtro e a parte insolúvel fica retida. No nosso corpo, existem diferentes estruturas que, assim como o filtro de café, impedem que elementos indesejáveis entrem em nosso corpo.

Enunciado:

No nível celular de organização de ser humano, qual seria essa estrutura?

Materiais:

- Papéis coloridos, tesouras e cola.

Atividade:

O Poro é uma dupla de artistas mineiros que trabalha desde 2002 com intervenções urbanas e arte efêmera, ou seja, ações que tem curta duração.

Uma das ações mais poéticas chamava "Enxurrada de Letras" de 2004. Eles recortaram letras e colocaram em lugares inusitados, saindo das paredes, das frestas dos ralos. Essa ação foi silenciosa, no bairro de Santa Tereza, no Rio de Janeiro.

Disponível em: <http://poro.redezero.org/arquivos/2013/02/enxurrada_de_letras02.jpg>. Acesso em 30 out. 2014

Disponível em: <http://poro.redezero.org/arquivos/2013/02/enxurrada_de_letras03.jpg>. Acesso em 30 out. 2014.

Disponível em: <http://poro.redezero.org/arquivos/2013/02/enxurrada_de_letras04.jpg>. Acesso em 30 out. 2014.

Disponível em: <http://poro.redezero.org/arquivos/2013/02/enxurrada_de_letras01.jpg>. Acesso em 30 out. 2014

Quando passamos nos lugares de nosso cotidiano, reparamos o espaço? Como costumamos olhar para esses lugares tão comuns? Você teria percebido essas letras? O que acha que pensaria delas?

Divida a sala em grupos de cinco e que pensem uma ação, como a "Enxurrada de Letras" para o espaço da escola. O grupo manteria as letras? Colocaria outro elemento? Qual? Onde?

Discuta com cada grupo a ação e registre o processo e o resultado.