Texto base: Studiare 105157

MATERIAL 

• Rolinhos de papel
• Tesoura sem ponta
• Tinta guache (várias cores)
• Papel criativo color set A3-120g
• Panos para limpeza
• Potinhos com água
• Avental ou camiseta velha
• Bandeja de isopor

   ORIENTAÇÕES   

• Este trabalho pode ser feito em pequenos grupos.
• Colocar o avental ou blusa velha nas crianças.
• Distribuir os potinhos com água e panos para limpeza.
• Pedir para as crianças escolherem uma cor de papel A3 para ser trabalhada.
• Sistribuir os rolinhos de papel, e as tintas, já colocadas nas bandejas de isopor.
• Mostrar alguns modelos de carimbos como nos modelos abaixo.
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• Fonte: http://www.atividadeseducacaoinfantil.com.br/artes/carimbos-super-faceis-para-divertir-criancas/
• Se fizer uma dobrinha já tem alguns corações.
• Dobrando da maneira certa você faz estrelas de quatro pontas
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• Utilizando o rolinho e tinta, você já tem um carimbo de circunferências.
• Fonte: http://www.atividadeseducacaoinfantil.com.br/artes/carimbos-super-faceis-para-divertir-criancas/
• Auxiliar os alunos nas dobraduras dos rolinhos e manuseio da tesoura.
• Depois de escolhido as formas pelos alunos, começar a carimbar.
• Molhar o rolinho na tinta e carimbar no papel.
• Lembrete: Como estamos trabalhando com estampas, as carimbadas devem seguir uma sequência.

Enunciado:

AS CORES NA ESTAMPARIA 

(UEFS)

   Ca (OH)₂ (aq) + SO₂(g) → CaSO₃ (aq) + H₂O (l)

O dióxido de enxofre, SO₂(g), é um poluente atmosférico proveniente, principalmente, do uso de combustíveis fósseis na obtenção de energia. A eliminação total desse poluente não é possível, entretanto pode-se utilizar uma suspensão de hidróxido de cálcio, Ca (OH)₂(aq), para reduzir as emissões do SO2(g) no ambiente, de acordo com a reação representada pela equação química.

Considerando-se essas informações e as propriedades das substâncias químicas envolvidas na redução do poluente atmosférico, é correto afirmar:

[1]     Pero lo que más que nada contribuye directamente

a nuestra felicidad es un humor jovial, porque esta buena

cualidad encuentra inmediatamente su recompensa en sí

[4] misma. En efecto: el que es alegre, tiene siempre motivo para

serlo, por lo mismo que lo es. Nada puede remplazar a todos

los demás bienes tan completamente como esta cualidad,

[7] mientras que ella misma no puede reemplazarse por nada.

Que un hombre sea joven, hermoso, rico, y considerado, para

poder juzgar su felicidad la cuestión sería saber si, además es

[10] alegre; en cambio si es alegre, entonces poco importa que sea

joven o viejo, bien formado o contrahecho, pobre o rico: es

feliz.

[13]     Así pues debemos abrir puertas y ventanas a la

alegría, siempre que se presente, porque nunca llega a

destiempo, en vez de vacilar en admitirla, como a menudo

[16] Hacemos, queriendo primero darnos cuenta de si tenemos

motivos para estar contentos por todos conceptos, o por

miedo de que nos aparte de meditaciones serias o de graves

[19] Preocupaciones; y sin embargo, es muy incierto que ellas

puedan mejorar nuestra situación, al paso que la alegría es un

benefício imediato. Ella sola es, por decirlo así, el dinero

[22] Conante y sonante de la felicidad.

           Es cierto que nada contribuye menos a la alegría que

la riqueza, y nada contribuye más que la salud; en las clases

[25] inferiores, entre los trabajadores de la tierra, se observan los

rostros alegres y contentos; en los ricos y grandes dominan

las figuras melancólicas.

Arthur Schopenhauer. Parerga y Paralipómena. Internet: (con adaptaciones).

Juzgue lo ítem siguiente a partir del texto de arriba.

La oración "porque esta buena cualidad encuentra inmediatamente su recompensa en sí misma" (l.2-4) aporta un argumento que sustenta la afirmación realizada por la oración anterior.

Considere as áreas dos hexágonos regulares A e B inscritos, respectivamente, em círculos de raios 1 e 4.

A razão entre a área do hexágono A e a área do hexágono B é: