Texto base: Leia o texto.

REVISTA ALEGRIA. A lenda da Juruva. São Paulo: Abril, 1989. p. 3.

Você viu que a lenda da juruva tenta explicar porque essa ave tem as penas da ponta de sua cauda, cortada em duas partes. Pense um pouquinho sobre isso e tente criar uma lenda, dando essa explicação. 

Depois de seu texto pronto, apresente-o para seus colegas. Assim, todos da turma poderão conhecer a ideia de cada um.

Texto base:

Enunciado:

Um projetista resolveu montar uma quadra como a do desenho acima para exposição em um evento, porém com as dimensões, em relação às dimensões originais, proporcionais a 1/5.

Calcule as medidas da quadra que será construída.

 Leia o texto a seguir e faça o que se pede nas questões

O texto afirma que uma criança dobra de tamanho em quatro anos de vida.

Identifique outras mudanças que normalmente ocorrem na criança durante esse mesmo tempo de vida, relacionadas a cada item a seguir.

a) Sistema urinário.

b) Função da fala.

TEXTO I

Fundamentam-se as regras da Gramática Normativa nas obras dos grandes escritores, em cuja linguagem as classes ilustradas põem o seu ideal de perfeição porque nela é que se espelha o que o uso idiomático estabilizou e consagrou.

LIMA, C. H. R. Gramática normativa da língua portuguesa. Rio de Janeiro: José Olympio. 1989.

 TEXTO II

Gosto de dizer. Direi melhor: gosto de palavrar. As palavras são para mim corpos tocáveis, sereias visíveis, sensualidades incorporadas. Talvez porque a sensualidade real não tem para mim interesse de nenhuma espécie – nem sequer mental ou de sonho –, transmudou-se-me o desejo para aquilo que em mim cria ritmos verbais, ou os escuta de outros. Estremeço se dizem bem. Tal página de Fialho, tal página de Chateaubriand, fazem formigar toda a minha vida em todas as veias, fazem-me raivar tremulamente quieto de um prazer inatingível que estou tendo. Tal página, até, de Vieira, na sua fria perfeição de engenharia sintáctica, me faz tremer como um ramo ao vento, num delírio passivo de coisa movida.

PESSOA, F. O livro do desassossego. São Paulo: Brasiliense, 1986.

A linguagem cumpre diferentes funções no processo de comunicação. A função que predomina nos textos I e II