Cadernos
As crianças da sala renovaram os materiais para o início do 2º semestre e fizeram as compras na lojinha próxima à escola. Leia a tabela com os preços dos objetos vendidos na loja.
MATERIAL ESCOLAR VALOR
Borracha R$ 2,50
Caderno R$ 12,00
Caixa de lápis de cor R$ 22,50
Cola R$ 3,50
Lápis R$ 2,00
Régua R$ 4,00
(A) Paula comprou um caderno e uma cola. Quanto ela gastou? _____________
(B) Marília comprou uma régua e uma caixa de lápis de cor. Quanto ela gastou? ____________
(C) Ricardo comprou um caderno, uma borracha e 2 lápis. Quanto ele gastou? ____________
Questões relacionadas
- Ciências - Fundamental | 03.6. Relações ecológicas
Leia as informações e analise as imagens a seguir.
A maioria dos frutos possui um cheiro gostoso e uma cor atrativa. Assim, chamam a atenção dos animais que, acidentalmente, podem deixam o fruto cair em local diferente de onde o colheu. Alguns frutos podem ser transportados também pelo vento. Nesses casos, geralmente são frutos leves e/ou pequenos. Os frutos maduros ao caírem liberam as sementes que encontrando um ambiente adequado germinam e dão origem a uma nova planta.
- Matemática | 10. Estatística
Uma pesquisa realizada em quatro escolas de uma cidade verificou o Índice de Massa Corporal (IMC) dos alunos e usou esses resultados para organizá-los nas seguintes categorias: baixo peso, peso normal, pré-obesidade, obesidade de grau I, obesidade de grau II e obesidade de grau III. Os dados obtidos estão apresentados na tabela.
De acordo com os dados, qual é a escola que está com a maior quantidade de crianças com o peso acima do normal?
- História - Fundamental | 01.3.Vestígios arqueológicos: locais de pesquisa de historiadores e de arqueólogos.
Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/brasil/prehistoria-no-brasil.htm >. Acesso em: 09 jul. 2019.
Luzia, a primeira mulher brasileira.
A idade aproximada de Luzia era
- Arte - Fundamental | 03.1. Gravuras
Materiais:
- Tinta guache acrilex
- Bandejinhas de isopor
- Cartolina branca no tamanho A4
- Palito de dente
Desenvolvimento:
1 – Apresentar o processo da xilogravura (gravura em madeira)
Uma matriz de xilogravura
Uma impressão simples em xilogravura
O artista entintando a matriz da xilogravura
O processo de impressão no papel
2 – Depois de apresentar o processo da xilogravura, propor aos alunos a experiência da gravura.
3 – Pedir aos alunos que façam alguns desenhos para realizarem uma gravura.
4 – Depois que eles fizerem os desenhos, poderão escolher um com a ajuda do professor para ser transferido para a bandejinha de isopor.
5 – Cada aluno vai retirar as bordas da bandejinha de isopor.
6 – Transferir o desenho com papel carbono para a bandejinha.
7 – em seguida, os alunos farão seu desenho com o palito de dente na bandejinha de isopor.
8 – Passar a tinta com pincel largo sobre a bandejinha de isopor desenhada.
9 – Colocar o papel por cima, prensar bem com as mãos e retirar o papel impresso com o desenho.
Observações:
1 – Várias impressões poderão ser feitas, inclusive em diferentes cores.
2 – Os alunos poderão trocar suas matrizes para imprimir ou realizar experiências imprimindo matrizes diferentes sobre o mesmo papel.
3 – Outra experiência interessante pode ser imprimir sobre papel color set colorido de cores contrastantes.
Referências:
Imagens sobre xilogravura:
- Matemática | 1.07 Porcentagem e Juros
Um torrefador comprou uma saca de 60 kg de café especial cru (antes de torrar) por R$ 400,00. Devido à perda de umidade durante o processo de torrefação, são perdidos 10 kg de café por saca.
O torrefador irá vender o café torrado em embalagens de um quilograma e tem por objetivo obter um lucro de 200%, em relação ao valor pago, por unidade vendida. Que preço de venda, por unidade, este torrefador deverá estabelecer para atingir o seu objetivo?
