Leia um trecho do texto.

Ele foi escrito por um indígena chamado Daniel Munduruku, que é filósofo, historiador, escritor de literatura infantil e psicólogo brasileiro.     Quando eu era pequeno, não gostava de ser índio. Todo mundo dizia que o índio é um habitante da selva, da mata e que se parece muito com os animais. Tinha gente que dizia que o índio é preguiçoso, traiçoeiro, canibal. [...] Por muito tempo, os povos indígenas foram mal compreendidos pelas pessoas, simplesmente porque eles tinham um jeito próprio de viver: não compravam as coisas nos supermercados, não tinham que ir aos locais de trabalho definidos, não precisavam comprar uma porção de coisas, vivendo apenas com o necessário para o dia a dia, e não viviam na terra, no chão como se fossem donos de tudo. Isso deixava as pessoas muito confusas. Elas inventaram, então, jeitos de se apossar das riquezas que estes povos possuíam, escravizando as pessoas ou destruindo sua cultura, seu modo de estar no mundo, suas crenças, suas casas. Fonte: MUNDURUKU, Daniel. Coisas de Índio – Versão Infantil. São Paulo: Callis, 2003. p. 6-7.

O preconceito em relação aos indígenas não é atual. No período da colonização, os portugueses não aceitaram e não compreenderam a cultura indígena, dominando-os, explorando-os e impondo a sua cultura a eles.

a) Enumere alguns aspectos da cultura indígena que não foram compreendidos pelos europeus.

b) A imagem de que o indígena era preguiçoso foi criada durante o período da colonização da América Portuguesa. Quais foram os fatores que levaram os colonizadores a criar essa imagem preconceituosa em relação aos indígenas?

Texto

L’ Eixample

[1]   L’Eixample es el gran conjunto ortogonal proyectado por el ingeniero Ildefons Cerdà en 1859 y que, en la actualidad,

constituye una de las representaciones más significativas de la imagen urbana de Barcelona. En menos de 745 hectáreas de superficie,

su paisaje va marcado por sus cuadros cerrados de cien metros de costado, con las esquinas cortadas por chaflanes de 20 m de longitud,

[4] separadas por calles, que se cruzan perpendicularmente con escasas excepciones de avenidas diagonales (Avenida Diagonal, Mistral,

Gaudí y Roma), de 20 m de ancho (o más en las principales avenidas Diagonal, Aragón, Gran Via i Urgell, Rambla de Catalunya,

Passeig de Gràcia y de San Joan).

[7]   Cerdà propuso un proyecto de urbanización perfectamente racional, concebido para resolver de forma técnica y aséptica los

problemas que creaba la estructura obsoleta de las ciudades antiguas.

          Su estudio detallado de las condiciones de vida en Barcelona amurallada, y el análisis comparativo con otros casos en Europa,

[10] dio como resultado el primer tratado moderno de urbanismo: “Teoría general de la urbanización”, escrito en 1858 y que fue, de hecho,

parte de la memoria de su proyecto de Eixample. Es decir, Cerdà elaboró una teoría y después la aplicó al caso concreto que se le

planteaba.

[13]    La unidad básica del Eixample de Cerdà es la manzana de 113,33 metros de lado, que genera una estructura regular: la célebre

cuadrícula. Cerdà destinó 20 metros de anchura a las calles, de los cuales 10 eran para las dos aceras de 5 metros cada una. La anchura

entonces inusual de las calzadas se debía a la previsión de dos factores: la buena insolación de las viviendas y el incremento futuro

[16] de la circulación rodada (aunque Cerdà pensaba en algún tipo de ferrocarril de uso particular). La cuadrícula está orientada de manera

que los ángulos de las manzanas coincidan con los puntos cardinales.

internet: www.maximizingprogress.org (con adaptaciones)

Juzgue lo ítem siguiente de acuerdo con el texto II y, cuando se explicite, también de acuerdo con el texto.

La forma verbal “va” (l.3) expresa movimiento.

(UFPR)  Dois estudantes de Biologia encontraram no mar, próximo à praia, um organismo que nunca tinham visto antes, mas que pelos seus conhecimentos prévios supuseram que poderia ser um porífera ou um urocordado. Como eles devem proceder para decidir a qual grupo pertence esse organismo?

FIFA y el Juego Limpio (Fair Play)

[1]     La campaña fair play fue en gran medida el

resultado indirecto de la Copa Mundial de la FIFA de 1986

en México, cuando el gol de mano de Diego Maradona

[4] provocó la célebre reacción del entrenador inglés Bobby

Robson. Desde entonces la campaña ha recibido el apoyo

incondicional del antiguo Presidente de la FIFA: João

[7] Havelange así como de su sucesor, Joseph S. Blatter, actual

presidente.

          Con objeto de dar una mayor difusión al juego

[10] limpio la FIFA creó un programa que transformó una noción

general en un concepto simple y fácil de entender (un código

de conducta) que puede ser reconocido y acatado tanto por

[13] los jugadores como por los aficionados.

          La deportividad desempeña un papel fundamental

en el fútbol y es necesario aplicarla en todos los ámbitos del

[16] deporte, en particular en las actividades infantiles. Los niños

necesitan crecer rodeados de valores sólidos y como el fútbol

es un deporte de equipo su práctica les ayuda a comprender

[19] la importancia que tienen la disciplina, el respeto, el espíritu

de equipo y la deportividad, tanto en el deporte como en la

vida.

[22]     Las diez reglas de oro de fair play son las

siguientes: 1. juega limpio; 2. juega para ganar, pero acepta

la derrota con dignidad; 3. acata las reglas del juego;

[25] 4. respeta a los adversarios, a los compañeros, a los ártibros,

a los oficiales y a los espectadores; 5. promueve los intereses

del fútbol; 6. honra a quienes defienden la buena reputación

[28] del fútbol; 7. rechaza la corrupción, las drogas, el racismo,

la violencia, las apuestas y otros males que representan una

amenaza para nuestro deporte; 8. ayuda a otros a no ceder

[31] ante instigaciones de corrupción; 9. denuncia a quienes

intentan desacreditar nuestro deporte; 10. utiliza el fútbol

para mejorar el mundo.

Internet: (con adaptaciones).

Juzgue lo siguiente ítem a partir del texto precedente.

Hay una relación directa entre el código de Fair Play y el código social: jugar y/o vivir sin perjudicar a los demás.

¿Quién eres? Habla un poco sobre ti, pues tienes que presentarte a los nuevos amigos con quienes vas a vivir en tu estadía de intercambio en Argentina.