Cadernos
Um vulcão de 2 440 m de altura, no Chile, estava “parado” desde o terremoto em 1960. Foi o responsável por diferentes contratempos, como atrasos em viagens aéreas, por causa de sua fumaça.
Na aula de Geografia de determinada escola, foram confeccionadas, pelos estudantes, maquetes de vulcões, utilizando a escala 1:40000 (1 cm na maquete corresponde a 40000 cm reais). Entre as maquetes que foram confeccionadas, estava também representado o vulcão Mauna Loa (Havaí), considerado o maior vulcão do mundo, com 12 000 m de altura. Comparando as maquetes dos vulcões citados, o chileno e o havaiano, qual será a diferença, em centímetros, entre elas?
Questões relacionadas
- Ciências - Fundamental | 16. Protegendo o Ambiente
Para vivermos em equilíbrio com o ambiente, devemos, primeiramente, considerar que o ambiente não é apenas a natureza, mas todos os lugares em que vivemos: nossa casa, a escola e outros locais que frequentamos.
Encontre no diagrama cinco aspectos importantes para se considerar um ambiente saudável e escreva-os abaixo.
- História - Fundamental | 01. A Primeira República no Brasil
A partir do seu conhecimento sobre a história recente do Oriente Médio, marque a opção de destaque corretamente o processo de formação do Estado de Israel e Palestino.
- Língua Portuguesa - Fundamental | 06. Gênero, número e grau dos substantivos
Analise os dois textos que se seguem para responder a questão.
Texto 01
Texto 02
Analise estas palavras que apareceram nos textos 1 e 2.
As palavras aparecem no texto de diversas formas. Elas variam no número: algumas estão no plural e outras no singular; e no gênero: algumas, no diminutivo; outras, no aumentativo.
Distribua-as no quadro a seguir de acordo com a sua classificação.
- Arte - Fundamental | 04.2. Arte em linhas
MATERIAIS - 03 Alfabetos de E.V.A - Cola - Folha A3 de gramatura alta - Caixa de papelão - Barbante - Pegador de macarrão - Canetinha PROCEDIMENTOS - Com antecedência, o professor deverá preparar a caixa de papelão para a brincadeira. - Pegar uma caixa de papelão, fazer 03 furos do lado maior e 02 furos do lado menor da caixa. Dar um espaço de uns 10 cm entre os furos. (depende do tamanho da caixa) - Passar o barbante fazendo quadrados entre os furos. (imagem anexa)
Fonte: www.psicosol.com - Fazer uma roda e no centro colocar a caixa cheia de letras de E.V.A. - Uma a uma, as crianças vão pegar uma letra com o pegador de macarrão. - Não pode tocar no barbante. - Depois desta brincadeira, as crianças deverão colar a letra que pegou no papel A3. - A partir desta letra, os alunos deverão criar uma frase ou poesia. - Podem se inspirar em poesias já lidas e estudadas anteriormente.
Enunciado:
A LINHA E A LETRA
- Geografia - Fundamental | 8.02 As Sub-regiões do Nordeste
Devido as suas áreas assoladas periodicamente pela seca e enormes bolsões de pobreza, a região Nordeste é conhecida como região-problema, porém apresenta um grande dinamismo econômico em sua organização interna.
As áreas de maior dinamismo econômico na região nordeste são
