(UNIT) O Ministério da Saúde confirmou que a infecção pelo Zika Vírus, a partir da picada do Aedes aegypti contaminado, pode provocar também a Síndrome de Guillain-Barré. No Brasil, a ocorrência de síndromes neurológicas, relacionadas ao vírus Zika, foi confirmada após investigações da Universidade Federal de Pernambuco, a partir da identificação do vírus em amostra de seis pacientes com sintomas neurológicos e com histórico de doença exantemática. Desse total, quatro foram confirmadas com a doença.

Na síndrome de Guillain-Barré, o sistema imunológico de uma pessoa, responsável pela defesa do corpo contra organismos invasores, começa a atacar os próprios nervos, danificando os gravemente. A ação ocorre, principalmente, no revestimento lipídico proporcionando a desmielinização, podendo deixar até mesmo de funcionar, se a ação for em outras regiões do corpo.

(O MINISTÉRIO... 2016)

Analisando-se as características básicas do agente etiológico responsável pela Síndrome de Guillain Barré, pode-se afirmar que:

(UNIPÊ) Quando o sol se esconde atrás de uma nuvem em uma tarde fresca, começamos a tremer. O tremor resulta de contrações involuntárias que fazem os músculos pulsarem. Começa nos músculos do tronco dos braços, mas acaba por progredir para os músculos da mandíbula, fazendo os dentes “baterem” e sacudindo o corpo com grandes calafrios.

(ASHCROFT, 2001, p. 156-157)

A principal função dos tremores involuntários que podem sacudir o corpo humano com grandes calafrios é:

A ascensão das novas tecnologias de comunicação causou alvoroço, quando não gerou discursos apocalípticos acerca da finitude dos objetos nos quais se ancorava a cultura letrada. As atenções voltaram-se, sobretudo, para o mais difundido de todos esses objetos: o livro impresso. A crer nesses diagnósticos sombrios, os livros e a noção romântica de autoria estavam fadados ao desaparecimento. O triunfo do hipertexto e a difusão dos e-books inscreveriam um marco na linha do tempo, semelhante aos daqueles suscitados pelo advento da escrita e da “revolução do impresso”. Decerto porque as mudanças no padrão tecnológico de comunicação alteram práticas e representações culturais. Contudo, os investigadores insistem que uma perspectiva evolutiva e progressiva acaba por obscurecer o fato de que as normas, as funções e os usos da cultura letrada não são compartilhados de maneira igual, como também não anulam as formas precedentes.

Apesar dos avanços, a história da leitura não pode restringir seu interesse ao livro, tendo de considerar outras formas de impresso de ampla circulação e suportes de textos não impressos. Isso é particularmente relevante no Brasil, onde a imprensa aportou tardiamente e o letramento custou a se espalhar pela sociedade.  

SCHAPOCHNIK, N. Cultura letrada: objetos e práticas – uma introdução. In: ABREU, M.; SCHAPOCHNIK, N. (Org.). Cultura letrada no Brasil: objetos e práticas. Campinas: Mercado das Letras, 2005 (adaptado).

Para resolver a questão, leia o texto a seguir.

Os artistas gregos buscavam representar, através das artes, cenas do cotidiano, acontecimentos históricos e, principalmente, temas religiosos e mitológicos. As grandes obras de arquitetura como os templos, por exemplo, eram erguidos em homenagem aos deuses gregos.

Um dos templos gregos mais conhecidos é a Acrópole de Atenas, que foi construído no ponto mais alto da cidade, entre os anos de 447 a 438 a.C. Além das funções religiosas, o templo era utilizado também como ponto de observação militar.

Disponíve em: http://www.suapesquisa.com/grecia/arte_grega.htm. Acesso em 02 fev. 2012.

Analise a imagem a seguir.