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Questões relacionadas
- Ciências - Fundamental | 11. Fenômenos Naturais e Impactos Ambientais
(ENEM - Adaptada) Um dos principais objetivos de se dar continuidade às pesquisas em erosão dos solos é o de procurar resolver os problemas oriundos desse processo, que, em última análise, geram uma série de impactos ambientais. Além disso, para a adoção de técnicas de conservação dos solos, é preciso conhecer como a água executa seu trabalho de remoção, transporte e deposição de sedimentos. A erosão causa, quase sempre, uma série de problemas ambientais, em nível local ou até mesmo em grandes áreas.
GUERRA, A. J. T. Processos erosivos nas encostas. In: GUERRA, A. J. T.; CUNHA, S. B. Geomorfologia: uma atualização de bases e conceitos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007 (adaptado).
A preservação do solo, principalmente em áreas de encostas, pode ser uma solução para evitar catástrofes em função da intensidade de fluxo hídrico. A prática humana que segue no caminho contrário a essa solução é
- Matemática - Fundamental | 8.2 Outras Propriedades das Proporções
Alberto, Bernardo, Carlos e Diego pintaram, juntos, o muro de um estacionamento. Alberto, por ser um principiante, consegue pintar somente
do muro por hora. Já Bernardo, mais experiente, em uma hora pinta
do muro. Carlos e Diego são profissionais e conseguem pintar
do muro por hora. Alberto e Diego trabalharam durante três horas, enquanto Bernardo trabalhou por quatro horas e Carlos, somente por duas horas. Quais trabalhadores pintaram a mesma fração do muro?
- Filosofia | 2.3 Helenismo
Ceticismo é a habilidade, ou atitude mental, a qual opõe aparências a julgamentos sob qualquer forma, com o resultado que, devido à equipolência dos objetos e das razões assim opostas, nós somos levados primeiramente a um estado de suspensão mental e depois a um estado de “imperturbabilidade” ou quietude.
SEXTO EMPÍRICO. Hipotiposes pirrônicas. Disponível em: Maxwell (puc-rio.br).
Entendido como forma de levar as pessoas à ataraxia, à paz interior, o ceticismo defende a ideia de que o conhecimento verdadeiro é
- História - Fundamental | 02.2. O brasil africano
Leia o texto.
Os diversos povos que habitavam o continente africano, muito antes da colonização feita pelos europeus, eram “bambambãs” em várias áreas: eles dominavam técnicas de agricultura, mineração, ourivesaria e metalurgia; usavam sistemas matemáticos elaboradíssimos para não bagunçar a contabilidade do comércio de mercadorias e tinham conhecimentos de astronomia e de medicina que serviram de base para a ciência moderna. A biblioteca de Tumbuctu, em Mali, reunia mais de 20 mil livros, que, ainda hoje, deixariam encabulados muitos pesquisadores de beca que se dedicam aos estudos da cultura negra. [...]
Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br/historia/pratica-pedagogica/africa-todos-511551.shtml>. Acesso em: 22 out. 2015.
a) Para algumas pessoas, a imagem que se tem dos povos africanos, quando os europeus chegaram à África, é a de um povo sem história e de que os europeus chegaram um dia nesse continente trazendo civilização. Cite dois argumentos que comprovem que essas afirmativas não correspondem à realidade.
b) Explique a importância de se estudar e conhecer o modo de vida dos povos africanos do passado.
- Matemática - Fundamental | 11. Figuras Geométricas Planas
Texto e figura para a questão.
Os polígonos A, B, C e D foram desenhados em uma malha quadriculada, conforme mostra a figura. Nessa malha, cada quadradinho possui lados medindo 10 m.
Dois desses polígonos possuem a mesma área. Quais são eles?
