Texto base: Studiare 107324

MATERIAL 

• Aparelho completo para reprodução de imagens (Data-Show)
• Rolos de papel higiênico
• Caneta hidrocor
• Tinta guache – cores variadas
• Panos  para limpeza
• Recipiente de água

  PROCEDIMENTOS   

• Mostrar imagens de índios de diversas tribos para as crianças.     
• Disponível:       
• Google imagens – imagens de índios
• Google imagens – imagens de pinturas indígenas
• Chamar a atenção das crianças para as pinturas dos indígenas e informar que elas podem ser encontradas não apenas nos corpos, mas nas cerâmicas, redes, cestos, etc.
• Falar com as crianças sobre como os índios produziam as tintas e como pintavam     
• Disponível: http://slideplayer.com.br/slide/335627/
• A atividade desta aula será trabalhar com elementos da cultura indígena confeccionando uma pulseira de material reciclável (rolo de papel higiênico) e desenho através da pintura.
• Distribuir os rolos de papel higiênico e pedir para as crianças cortar em 03 pedaços este rolo.
• Pedir as crianças para fazerem uma pintura com o dedo (como os indígenas) tampando todo o espaço do papel higiênico.
• Instruir os alunos a usarem cores diferentes nesta pintura.
• Após secar, utilizar a canetinha e fazer desenhos legais para finalizar.     
• OBS: com 01 rolo de papel é possível confeccionar 03 pulseiras.

      Fonte: http://www.ideiacriativa.org/2015/04/grafismo-cultura-indigena-e-reciclagem.html  

  Enunciado:

  Studiare 107324  

  MATERIAL  

• Aparelho completo para reprodução de imagens (Data-Show)
• Rolos de papel higiênico
• Caneta hidrocor
• Tinta guache – cores variadas
• Panos  para limpeza
• Recipiente de água

  PROCEDIMENTOS  

• Mostrar imagens de índios de diversas tribos para as crianças.     
• Disponível:       
• Google imagens – imagens de índios
• Google imagens – imagens de pinturas indígenas
• Chamar a atenção das crianças para as pinturas dos indígenas e informar que elas podem ser encontradas não apenas nos corpos, mas nas cerâmicas, redes, cestos, etc.
• Falar com as crianças sobre como os índios produziam as tintas e como pintavam     
• Disponível: http://slideplayer.com.br/slide/335627/
• A atividade desta aula será trabalhar com elementos da cultura indígena confeccionando uma pulseira de material reciclável (rolo de papel higiênico) e desenho através da pintura.
• Distribuir os rolos de papel higiênico e pedir para as crianças cortar em 03 pedaços este rolo.
• Pedir as crianças para fazerem uma pintura com o dedo (como os indígenas) tampando todo o espaço do papel higiênico.
• Instruir os alunos a usarem cores diferentes nesta pintura.
• Após secar, utilizar a canetinha e fazer desenhos legais para finalizar.     
• OBS: com 01 rolo de papel é possível confeccionar 03 pulseiras.

Fonte: http://www.ideiacriativa.org/2015/04/grafismo-cultura-indigena-e-reciclagem.html

A utilização dos métodos da Revolução Verde (RV) fez com que aumentasse dramaticamente a produção mundial de alimentos nas quatro últimas décadas, tanto assim que agora se produz comida suficiente para alimentar todas as pessoas do mundo. Mas o fundamental é que, apesar de todo esse avanço, a fome continua a assolar vastas regiões do planeta.

LACEY , H.; OLIVEIRA, M. B. Prefácio. In: SHIVA, V. Biopirataria: a pilhagem da natureza e do conhecimento. Petrópolis: Vozes, 2001.

O texto considera que para erradicar a fome é necessário 

 Observe as cenas a seguir e forme frases utilizando os sinais de pontuação em destaque.

Choose the correct alternative.

They _____ not in Los Angeles when I _____ there.

Em setembro de 2011, no Rio Grande do Sul, pessoas alegaram ter sofrido queimaduras depois de beberem um achocolatado. Em março de 2013, um caso semelhante voltou a ocorrer, agora com um suco de maçã. Em função de problemas semelhantes durante o processo de higienização, o achocolatado foi contaminado por água sanitária e o suco de maçã substituído por soda cáustica 2,5 %. Pode-se afirmar que, comparados aos produtos não contaminados, os líquidos que causaram problemas aos consumidores apresentavam-se