Leia o texto a seguir:

A abolição da escravidão em 1888 e a Proclamação da República em 1889 não garantiram uma sociedade justa. Os negros tinham poucas oportunidades de trabalho, pois os empregadores preferiam a mão de obra imigrante. Tanto nas fazendas como nas cidades, as crianças das classes menos favorecidas precisavam trabalhar desde cedo para ajudar a família. As mulheres executavam apenas trabalhos domésticos e algumas tarefas operárias. Não tinham direito ao voto e estavam excluídas da política. Os índios também eram excluídos, considerados incapazes.

Disponível em: www.cienciamao.usp.br. Acesso em: 31 jul. 2012.

a) Escreva uma semelhança e uma diferença entre a vida das crianças pobres no início do regime republicano e atualmente.

b) Considerando a situação de negros, mulheres e índios no início da República, quais avanços são possíveis observar atualmente nas condições de vida desses grupos?

(EEAR) Associe corretamente os princípios da óptica geométrica, com suas respectivas definições, constantes abaixo.

I. Princípio da propagação retilínea da luz.

II. Princípio da independência dos raios de luz.

III. Princípio da reversibilidade dos raios de luz.

(     ) Num meio homogêneo a luz se propaga em linha reta.

(     ) A trajetória ou caminho de um raio não depende do sentido da propagação.

(     ) Os raios de luz se propagam independentemente dos demais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta para o preenchimento das lacunas acima.

O feixe de um laser incide obliquamente na lateral de uma janela de vidro, cujo índice de refração é maior do que o do ar, e a atravessa. Uma representação esquemática dessa situação utiliza linhas pontilhadas para demonstrar a trajetória que o feixe teria, caso não sofresse refração, e linhas contínuas com setas para mostrar a trajetória realmente seguida pelo feixe. Qual representação esquemática apresenta a trajetória seguida pelo feixe de laser quando atravessa a janela de vidro?

 Os ventos solares são fenômenos caracterizados por feixes de partículas carregadas, lançadas pelo Sol, no espaço, em alta velocidade. Somente uma pequena fração dessas partículas atinge a atmosfera nos polos, provocando as auroras. A chegada dessas partículas à superfície pode gerar efeitos indesejáveis, interferindo nas telecomunicações, no tráfego aéreo e nas linhas de transmissão de energia elétrica.

Esses efeitos são minimizados na Terra pela ação de seu(sua)

  Trata-se de uma linguagem de comunicação visual, porém, de caráter monossêmico. Sua especificidade reside essencialmente no fato de estar fundamentalmente vinculada ao âmago das relações que podem se dar entre os significados dos signos. Sua tarefa essencial é a de transcrever as três relações fundamentais — de diversidade, de ordem, de proporcionalidade — entre objetos, fatos ou fenômenos que compõem a realidade considerada.

(Marcello Martinelli. Cartografia temática, 2016. Adaptado.)

A linguagem destacada no excerto corresponde à