A fórmula C=5/9 (F - 32), em que F ≥ - 459,67, expressa a temperatura C, em graus Celsius, como uma função da temperatura F, em graus Fahrenheit. Um turista americano, de férias no Brasil, deseja calcular a temperatura F, em graus Fahrenheit, tendo a temperatura C, em graus Celsius. Para isso, ele deve usar a função
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- Física | A. Escalar
A todo instante, raios cósmicos atingem a atmosfera terrestre e colidem com núcleos atômicos. Dessas interações, é formada uma cascata de partı́culas que permeia nossa atmosfera. Muitas dessas partı́culas são instáveis, o que significa que, após determinado intervalo de tempo (tempo de vida), elas decaem. Seja um múon criado a uma altitude de 100 km e que se movimenta com uma velocidade vertical em direção ao solo de 0,9999c.
Sabendo que seu tempo de vida, em repouso, é de 2,2
µsa mı́nima altitude que essa partı́cula atinge, aproximadamente, é de
- Física | A. Imãs e Campo Magnético
(UNEB)
O DNA contém o código genético para todos os tipos de moléculas biológicas. Estudos revelam que o código contido nas moléculas de DNA também pode controlar a forma final de nanoestruturas inteiramente metálicas. Segmentos de DNA foram usados para dirigir o processo de formação de nanopartículas de ouro, dando-lhes os mais diversos formatos.O alfabeto do DNA contém quatro letras A, T, G e C, as iniciais de adenina, timina, guanina e citosina.As “palavras” são formadas segundo uma regra simples: A sempre se liga a T, e C sempre se liga a G.Experimentos mostraram que as fitas de DNA com sequências de “A” produzem nanopartículas redondas e rugosas. As sequências de “T” formam estrelas. As sequências de “C” geram discos planos. E, finalmente, as sequências de “G” formam hexágonos. Atualmente, nanopartículas de ouro são largamente utilizadas em medicina. (O DNA..., 2012).
A partir da análise das propriedades físicas das nanoestruturas metálicas, de formas geométricas diferenciadas pelo código contido nas moléculas de DNA, é correto afirmar:
- História | 6.14 Guerra Fria
(UFMA) As mulheres são metidas num trabalho inteiramente maquinal, no qual só se lhes pede rapidez. Quando digo maquinal, nem imagine que seja possível sonhar com outra coisa enquanto se trabalha, e muito menos refletir. Não. O trágico dessa situação é que o trabalho é maquinal demais para fornecer assunto ao pensamento, e, além disso, impede qualquer outro pensamento. Pensar é ir menos depressa; ora, há normas de rapidez estabelecidas por burocratas sem piedade e que é preciso cumprir, para não ser despedido.
(Simone Weil. A condição operária e outros estudos sobre a opressão. Paz e Terra, 1979)
O texto expressa:
- Inglês - Fundamental | 12. Describing People and Parts Of The Body (Descrevendo As Pessoas e Partes do Corpo)
Complete the sentences with the words in the box. There are two extra items.
(A) I like my math teacher a lot. He’s very ______________________.
(B) Susan and I are best friends. She has a positive character quality such as a ____________ person. She is not dishonest.
(C) I don’t like Paul. He has a negative character quality. He is insolently proud. He is __________________.
(D) Mary wants everything for herself. She seeks or concentrates on her own advantage or pleasure. She is very ________________.
(E) Joseph has a negative perception of life. He tends to think that this is the worst of all possible worlds. He is _______________.
- Língua Portuguesa | 1.02 Conhecimento Prévio
Os conhecimentos de fisiologia são aqueles básicos para compreender as alterações que ocorrem durante as atividades físicas (frequência cardíaca, queima de calorias, perda de água e sais minerais) e aquelas que ocorrem em longo prazo (melhora da condição cardiorrespiratória, aumento da massa muscular, da força e da flexibilidade e diminuição de tecido adiposo). A bioquímica abordará conteúdos que subsidiam a fisiologia: alguns processos metabólicos de produção de energia, eliminação e reposição de nutrientes básicos. Os conhecimentos de biomecânica são relacionados à anatomia e contemplam, principalmente, a adequação dos hábitos posturais, como, por exemplo, levantar um peso e equilibrar objetos.
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física. Brasília: MEC/SEF, 1997.
Em um exercício físico, são exemplos da abordagem fisiológica, bioquímica e biomecânica, respectivamente: