O desenho do artista uruguaio Joaquín Torres-García trabalha com uma representação diferente da usual da América Latina. Em artigo publicado em 1941, em que apresenta a imagem e trata do assunto, Joaquín afirma:

“Quem e com que interesse dita o que é o norte e o sul? Defendo a chamada Escola do Sul por que na realidade, nosso norte é o Sul. Não deve haver norte, senão em oposição ao nosso sul. Por isso colocamos o mapa ao revés, desde já, e então teremos a justa ideia de nossa posição, e não como querem no resto do mundo. A ponta da América assinala insistentemente o sul, nosso norte.

TORRES-GARCÍA, J. Universalismo constructivo. Buenos Aires: Poseidón, 1941. (com adaptações).

O referido autor, no texto e imagem acima,

Uma parelho continha as seguintes especificações de trabalho: Entrada 9V-500mA A única fonte para ligar o aparelho era de 12V Um cidadão fez a seguinte ligação para não danificar o aparelho ligado à fonte:

(UNIFOR) Nas orações abaixo, o ‘ (apóstrofe) significa:                 

I’m a student.

There’s a spider on the wall;

I don’t study Spanish.

I’ll love you forever.

(UNIT) Quando vários corpos com diferentes temperaturas são colocados em contato, há uma tendência de as partículas transferirem e equalizarem as suas agitações. Com o passar do tempo todos os corpos irão adquirir uma única temperatura, denominada temperatura de equilíbrio térmico.

Considere uma mistura de 0,8 kg de água a 60°C com 1,2 kg de água a 20°C. Baseado nessas informações, a temperatura de equilíbrio atingida pela mistura é igual, em °C, a

Qual é o problema social retratado pelo quadrinho?