(ULBRA) Antônio, um estudante de Física, deseja relacionar a escala Celsius (°C) com a escala de seu nome (°A). Para isso, ele faz leituras de duas temperaturas com termômetros graduados em °C e em °A . Assim, ele monta o gráfico abaixo. Qual a relação termométrica entre a temperatura da escala Antônio e da escala Celsius?

Nos dias atuais, existe uma verdadeira marcha da urbanização. Se, em 1940, apenas 30% da população total do país vivia em cidades, em 2007 essa porcentagem avança para 83% (PNAD/IBGE 2007 – ano-base 2006), o que significa dizer que 8, em cada 10 brasileiros, vivem em núcleos urbanos. Entretanto, essa população vem apresentando novas tendências. Em seus fluxos migratórios, ocorre um “reforço da metropolização juntamente com uma espécie de desmetropolização”.

(Santos, 1993)

Analise as afirmações que seguem.

 I. A população urbana, em grande parte, concentra-se no Sudeste do país, em especial nas metrópoles de São Paulo e Rio de Janeiro.

II. Concomitantemente à permanência do peso acentuado das metrópoles, ocorre a desconcentração ou repartição de atividades entre as metrópoles e outros núcleos urbanos.

III. Os novos fluxos migratórios representam na atualidade uma nova onda do êxodo rural, o qual interfere diretamente na proliferação de metrópoles no país.

IV. A emergência e a consolidação das cidades médias brasileiras acabam atestando a desconcentração das atividades produtivas, o que evidencia uma nova divisão territorial do trabalho no país.

V. A desmetropolização aponta o fato de que as metrópoles perdem importância na economia local e global.

Assinale a alternativa que reúne apenas os itens relacionados à dinâmica da urbanização brasileira na atualidade.

Texto base: Read the following text.   

Future Plans

       We use different verb forms to talk about our plans for the future – depending on what kind of plan it is.       

Will

   We use will to talk about plans decided at the moment of speaking.   

• • I forgot to phone my mum. I’ll do it after dinner. He decides to phone his mum when she is speaking – she didn’t have a plan.
• • I can’t decide what to wear tonight. I know. I’ll wear my black dress.
• • There’s no milk in the fridge. I’ll buy some when I go to the shops.

Going to

   We use going to to talk about plans decided before the moment of speaking.   

• • I’m going to phone my mum after dinner. I told her I’d call at 8 o’clock. He decided to phone his mum before he speaks – he already had a plan.
• • I’m going to wear my black dress tonight. I need to pick it up from the cleaners.
• • I know there’s no milk. I’m going to get some. It’s on my shopping list.

Present Continuous

   We can also use the Present Continuous to talk about future plans. We usually use it when the plan is an ‘arrangement’ – more than one person is involved and we know the time and place.   

• • I’m meeting Jane at 8 o’clock on Saturday.
• • We’re having a party next Saturday. Would you like to come?
• • Are you doing anything interesting this weekend? We often use the present continuous to ask about people’s future plans.

       Available at:< https://learnenglish.britishcouncil.org/en/grammar-reference/future-plans#sthash.VlP0lVq4.dpuf>   Accessed on: May 17, 2015.  

  Enunciado:

  Your friend is going to travel next vacation. Talk to him about his future plans. Continue the conversation.  

  Don’t forget to ask him, when, where, how he is going; who he is going with and how long he is going to stay.  

  You: Are you going to travel next vacation?  

  Friend: Yes, I am.  

  You:  

  Friend:  

  You:  

  Friend:  

  You:  

  Friend:  

  You:  

  Friend:  

  You:  

  Friend: 

Observe o mapa abaixo.



A leitura do mapa permite concluir que os países