O filme Cazuza – O tempo não pára me deixou numa espécie de felicidade pensativa. Tento explicar por quê.

    Cazuza mordeu a vida com todos os dentes. A doença e a morte parecem ter-se vingado de sua paixão exagerada de viver. É impossível sair da sala de cinema sem se perguntar mais uma vez: o que vale mais, a preservação de nossas forças, que garantiria uma vida mais longa, ou a livre procura da máxima intensidade e variedade de experiências?

    Digo que a pergunta se apresenta “mais uma vez” porque a questão é hoje trivial e, ao mesmo tempo, persecutória. (...) Obedecemos a uma proliferação de regras que são ditadas pelos progressos da prevenção. Ninguém imagina que comer banha, fumar, tomar pinga, transar sem camisinha e combinar, sei lá, nitratos com Viagra seja uma boa idéia. De fato não é. À primeira vista, parece lógico que concordemos sem hesitação sobre o seguinte: não há ou não deveria haver prazeres que valham um risco de vida ou, simplesmente, que valham o risco de encurtar a vida. De que adiantaria um prazer que, por assim dizer, cortasse o galho sobre o qual estou sentado?

    Os jovens têm uma razão básica para desconfiar de uma moral prudente e um pouco avara que sugere que escolhamos sempre os tempos suplementares. É que a morte lhes parece distante, uma coisa com a qual a gente se preocupará mais tarde, muito mais tarde. Mas sua vontade de caminhar na corda bamba e sem rede não é apenas a inconsciência de quem pode esquecer que “o tempo não pára”. É também (e talvez sobretudo) um questionamento que nos desafia: para disciplinar a experiência, será que temos outras razões que não sejam só a decisão de durar um pouco mais?

Contardo Calligaris, Folha de S. Paulo

(FUVEST 2005 1ª FASE) Considere as seguintes frases:

V. O autor do texto assistiu ao filme sobre Cazuza.

VI. O filme provocou-lhe uma viva e complexa reação.

VII. Sua reação mereceu uma análise.

O período em que as frases acima estão articuladas de modo correto e coerente é:

(FUVEST 2006 1ª FASE) Um extintor de incêndio cilíndrico, contendo CO₂, possui um medidor de pressão interna que, inicialmente, indica 200 atm. Com o tempo, parte do gás escapa, o extintor perde pressão e precisa ser recarregado. Quando a pressão interna for igual a 160 atm, a porcentagem da massa inicial de gás que terá escapado corresponderá a:

Obs: Considere que a temperatura permanece constante e o CO₂, nessas condições, comporta-se como um gás perfeito (1 atm = 10⁵ N/m²) 

(UESB)

A figura representa o esquema simplificado de um sistema de alarme que deve acionar uma campainha elétrica quando a temperatura do mercúrio atingir 80°C, ao nível do mar. Sabendo-se que o coeficiente de dilatação do mercúrio, γ , é igual a 1,8. 10^-4°C^-1, que a área da seção transversal do recipiente é igual a 0,5 cm² e desprezando-se a dilatação do recipiente, a distância entre a superfície livre do mercúrio e o contato metálico, para que o alarme dispare, deve ser igual, em cm, a 

Lee las adivinanzas y escribe qué accesorio deportivo o juguetes es.

Va de red a red

una y otra vez

pasando otra red:

alguna que otra vez

va en ella a caer:

Disponible en:http://goo.gl/uzHDzg. Acceso el: 28 mar. 2015.

A)_____________________________________________________________________________________________

Solamente saber volar

si el viento se pone a soplar,

y por su cola colgando

tú le vas hilo dando.

Disponible en:http://goo.gl/uzHDzg. Acceso el: 28 mar. 2015.

B)_____________________________________________________________________________________________

Yo-yo me subo,

  yo-yo me bajo;

  si lo adivinas

  eres muy majo.

Disponible en: http://www.adivinanzasparaninos.es/category/adivinanzas-de-juegos-y-juguetes/. Acceso el: 28 mar. 2015.

C)_____________________________________________________________________________________________

Soy el juguete más apreciado

  para las niñas como regalo.

Disponible en: http://www.adivinanzasparaninos.es/category/adivinanzas-de-juegos-y-juguetes/. Acceso el: 28 mar. 2015.

D)_____________________________________________________________________________________________

Rodrigo foi ao supermercado e, ao comprar um pacote de castanhas, viu que o peso informado era 0,9 lb. Descobriu que se tratava de outra unidade de medida de peso, a libra, e quis saber qual era o peso do pacote convertido para gramas. Sabendo que 1 lb equivale a 0,45 kg, qual era o peso, em gramas, do pacote de castanhas que Rodrigo comprou no supermercado?