Cadernos
Para subir de nível em um jogo de RPG (role-playing game), o jogador depende da acumulação de pontos de experiência – usualmente abreviados pela sigla XP. Para adquirir esses pontos, o participante precisa vencer batalhas dentro do jogo. A cada batalha ganha, o jogador recebe certa quantidade de pontos de experiência; caso seja derrotado, não ganha nem perde ponto.
O nível do jogador é determinado pelos seus pontos de experiência (XP) acumulados. À medida que sobe de nível, a quantidade de XP requerida para alcançar o nível seguinte aumenta progressivamente, de modo que o participante inicia o jogo no nível 0, com 0 XP; assim, para passar do nível 0 ao nível 1, são requeridos 10 XP, e, a partir de então, para passar a cada nível seguinte, a quantidade de XP requerida é o dobro da quantidade requerida para a transição de nível imediatamente anterior. O quadro ilustra as transições de nível iniciais do jogo.
| Transição de nível | XP requeridos | XP acumulados |
| 0 → 1 | 10 | 10 |
| 1 → 2 | 20 | 30 |
| 2 → 3 | 40 | 70 |
| 3 → 4 | 80 | 150 |
Nesse jogo, a quantidade de pontos de experiência que o jogador precisa acumular para atingir o nível 10 é
Questões relacionadas
- Biologia | 11.5 Sistema Nervoso
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Além de difundir o conhecimento, o biólogo deve gerar novos conhecimentos. Isto é, deve investigar e descobrir como funciona a vida em todos os seus níveis de organização, para que essas informações venham a compor os conteúdos dos livros didáticos de biologia. A(s) questão(ões) relaciona(m)-se a pesquisas na área da Biologia. Para resolvê-la(s), leia as informações a seguir.
Com a intenção de avaliar o efeito dos neurotransmissores na contração muscular, uma terceira pesquisa foi realizada fixando-se a extremidade de uma fatia de músculo cardíaco a um medidor de força. Sobre essa fatia de músculo, o biólogo pingou gotas de cinco diferentes neurotransmissores, uma por vez.
O medidor de força mostrou que houve contração após as células musculares terem sido banhadas em:
- História - Fundamental | 05.3. Registros da história: a nossa cultura
Leia um trecho da música “Lavagem Cerebral”, de Gabriel, o Pensador.
Racismo preconceito e discriminação em geral
É uma burrice coletiva sem explicação
Afinal que justificativa você me dá
Para um povo que precisa de união
Mas demonstra claramente
Infelizmente
Preconceito mil
Olhe a nossa história
Os nossos ancestrais
O Brasil colonial não era igual a Portugal
A raiz do meu país era multirracional
Tinha índio, branco, amarelo, preto
Nascemos da mistura então por que o preconceito!
Gabriel, o Pensador. Lavagem cerebral.
In: Gabriel, o Pensador.
Gabriel, o Pensador. CD Sony / BMG, 1994. (Fragmento)
Explique os versos:
a) “Racismo preconceito e discriminação em geral”.
É uma burrice coletiva sem explicação”
b) “A raiz do meu país era multirracional”.
- Química | A. Cálculos Químicos
(Uesb) Atualmente, a determinação precisa de massas atômicas é feita por intermédio do espectrômetro de massa. Mas um cálculo aproximado pode ser efetuado usando a regra de Dulong-Petit, que estabelece o produto da massa atômica pelo calor especifico, em calg−1 oC−1, de um elemento químico é, aproximadamente, igual a 6,4calg−1 oC−1.
Considerando-se essas informações e os conceitos de massa atômica, massa molecular e massa molar atuais e a constante N, de Amoedo Avogrado, é correto afirmar:
- Filosofia | 2.1 Pré-Socráticos
(UEAP) ...que é e que não é possível que não seja,/ é a vereda da Persuasão (porque acompanha a Verdade); o outro diz que não é e que é preciso que não seja,/ eu te digo que esta é uma vereda em que nada se pode aprender. De fato, não poderias conhecer o que não é, porque tal não é fatível./ nem poderia expressá-lo.
(Nicola, Ubaldo. Antologia ilustrada de Filosofia. Editora Globo, 2005.)
O texto anterior expressa o pensamento de qual filósofo?
- Biologia | 15.1 Ideias Evolutivas
A população de uma espécie de roedores, com pelagem de diferentes colorações, foi observada em dois momentos: antes e depois da ocorrência de uma profunda transformação no meio em que vivem. As curvas abaixo representam esses dois momentos.
A alteração ocorrida na frequência do fenótipo da população de roedores, após a mudança do meio, é um exemplo de seleção denominada: