(FUVEST 2006 1ª FASE)

(FUVEST 2006 1ª FASE) Durante o período em que o Brasil foi Império houve, entre outros fenômenos, a

consolidação da unidade territorial e a organização da diplomacia

predominância da cultura inglesa nos campos literário e das artes plásticas

constituição de um mercado interno nacional, integrando todas as regiões do país

incidência de guerras externas e a ausência de rebeliões internas nas províncias

inclusão social dos índios e a abolição da escravidão negra

História - Fundamental | 01. A Primeira República no Brasil

Avalie as afirmativas a seguir e marque a opção correta.
( ) A tolerância da França e da Inglaterra diante das ações de Hitler, como o apoio militar direto à extrema direita na Guerra Civil Espanhola, a anexação dos Sudetos, a invasão da Tchecoslováquia e, no limite, a invasão da Polônia, em 1939, indica que essas nações estavam mais preocupadas em combater o comunismo que o nazifascismo.
( ) O ataque do Japão à base naval de Pearl Harbor, no Havaí, em 7 de dezembro de 1941, abriu uma nova frente de conflitos, a guerra do Pacífico. Somente nesse momento, os EUA fizeram sua declaração de guerra ao eixo Berlim–Roma e ao Japão.
( ) Após o início dos conflitos no Pacífico, a comunidade japonesa que vivia nos EUA foi violentamente controlada. A maioria das famílias foi confinada em campos de prisioneiros até o fim dos conflitos.
( ) Em 1941, o Pacto de Não Agressão entre Alemanha e URSS foi rompido pelos soviéticos, que, com a Operação Barba Ruiva, deram início à invasão da Alemanha e Europa ocidental.
Língua Espanhola | 1. Interpretação de Textos

Black Mirror

[1] Actualmente vivimos en una sociedad globalizada y
modernizada. Internet se ha convertido en una herramienta
indispensável en la sociedad, tanto que no nos imaginamos la
[4] vida sin su existencia. Há traído grandes aportes, como la
posibilidad de estar informado a cualquier hora. Por otra parte,también
ha provocado conflictos entre las personas, creando una
[7] gran adicción y la facilidad de meternos en la vida privada de los
demás.
Todas las consecuencias negativas de las nuevas
[10] tecnologías aparecen reflejadas de forma satírica en la miniserie
Black Mirror. La serie nos muestra cómo la tecnología ha
afectado a nuestras vidas, hasta el punto que en ocasiones saca lo
[13] peor de nosotros. Em forma de thriller político podemos observar,en
capítulos totalmente independientes, situaciones en las que se
muestran las vidas de los distintos personajes dependientes de las
[16] nuevas tecnologías.
El capítulo titulado Tu Historia Completa plantea una
sociedad similar a la de la película Minority Report, donde las
[19] personas tienen injertado en su cabeza un chip que se encarga de
guardar y almacenar todos los momentos vividos para así poder
visualizarlos siempre que se quiera. Es uno de los mejores y más
[22] Profundos episódios da série, com um guia sólido e
interesante, que hace que sea un capítulo redondo y entretenido.
Su mensaje está claro, la necesidad de fotografiar todos los
[25] momentos de nuestra vida, para después subirlos a redes sociales
como Instagram, para que el resto de la gente pueda verlos, en
vez de disfrutar de lo que verdaderamente importa, las personas
[28] Con las que estamos y nuestro alrededor.
Black Mirror no es cómoda de ver. Te guste o no, no
Dejará indiferente a Nadie.
Internet: <lasventajasdeseruncritico wordpress com> (con adaptaciones)

En conformidad con las ideas del texto presentado arriba, juzgue lo ítem a seguir.
Black Mirror es una serie que carece de elementos para que el público reflexione sobre sus propias acciones ante la vida.
Língua Portuguesa | 1.3 Intenção do Texto

WATTERSON, B. Calvin e Haroldo. O Estado de São Paulo. 14 nov. 2011.

O humor da tira está no fato de que Calvin
Língua Inglesa | 1.5 Interpretação de Música

If children live with criticism, they learn to condemn.
If children live with fear, they learn to be apprehensive.
If children live with pity, they learn to feel sorry for themselves.
If children live with ridicule, they learn to feel shy.
If children live with tolerance, they learn patience.
If children live with praise, they learn appreciation.
If children live with acceptance, they learn to love.
If children live with approval, they learn to like themselves.
If children live with recognition, they learn it is good to have a goal.
If children live with sharing, they learn generosity.
If children live with fairness, they learn justice.
If children live with kindness and consideration, they learn respect.
If children live with friendliness, they learn the world is a nice place in which to live.
NOLTE, D. L. Disponível em: www.americanfamilytradidions.com.Acesso em: 30 jul. 2012.
Valores culturais de um povo revelam sua forma de ser, agir e pensar. Na concepção da autora, as diferentes formas de educar crianças nos Estados Unidos confirmam que as crianças:
Matemática | 13.2 Triângulos e seus Pontos Notáveis

Considere quatro pontos distintos coplanares. Das distâncias entre esses pontos, quatro delas valem a e duas delas valem b. O valor máximo da relação (b/a)² é:

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