Mosaico

 Materiais:

 - Fotocópia de fotografia de cada aluno ampliada em formato A4. Se não for possível trabalhar com a fotografia do aluno, pode ser um retrato de alguém;

- Papéis coloridos diversos cortados em quadrados pequenos, aproximadamente 1 cm x 1 cm (podem ser cortados na aula);

- Cola e tesoura;

- Cartolinas.

Atividade:

1 - Reserve um primeiro momento para recortar os quadrinhos coloridos. Nessa hora eles devem ser separados por cor, para facilitar a etapa seguinte.

2 - Por cima do retrato, oriente os alunos a colarem os quadradinhos tentando delimitar e separar por cores o cabelo, os olhos, o nariz e a boca.

3 - Para ficar mais bonito, o fundo pode ser colorido, feito com as cores usadas no rosto, dessa vez, embaralhadas.

4 - Cole cada mosaico em um papel mais grosso, como uma cartolina, com margem de pelo menos 5 cm, para formar uma moldura.

5 - Monte uma exposição na sala e faça uma roda de conversas para pensarem os resultados.

(UFMG) A vasectomia tem sido um dos recursos procurados atualmente por homens que não desejam ter filhos. A eficácia desse método anticoncepcional deve-se a

Choose the correct word.

____ talk to John, he’s busy.

Texto base: Leia o texto a seguir, a fim de responder à questão.  

Enunciado:

Releia a frase retirada do texto.

O emprego da forma verbal “compõem”, em destaque, na 3.ª pessoa do plural se justifica, porque ela concorda com

Uma investigação policial resultou em três possíveis suspeitos da autoria de um crime.

A coleta de cabelos com raiz encontrados na vítima e as análises das imagens gravadas por uma câmera foram utilizadas nessa investigação. Diante dos dados coletados, a forma mais exata de identificar o possível autor do crime seria realizar: