BRASIL. Ministéria da Saúde. Revista Nordeste. João Pessoa, ano 3, n. 35, maio/jun. 2009.

Diante dos recursos argumentativos utilizados, depreende-se que o texto apresentado:

(UPF) Sobre escala cartográfica, analise as seguintes afirmações.

I. Medindo-se uma distância em um mapa, achou-se 44 cm.  A escala do mapa é de 1:50.000 portanto, a distância no terreno medido é de 22 km.

II. Em um mapa no qual não há qualquer informação sobre a escala adotada, mediu-se a distância entre duas cidades e encontrou-se 15 cm. Se a distância real entre essas cidades é de 150 km, logo, a escala do mapa é de 1: 150.000.

III. A distância entre dois estabelecimentos industriais é de 12 km. No mapa de escala 1: 120.000, essa distância é de 10 cm.

IV. O trecho de um rio em um mapa na escala 1: 20.000 é de 7 cm. Ao se ampliar o mapa, esse mesmo trecho do rio fica com 10 cm, logo, a nova escala é de 1: 14.000. 

É correto apenas o que se afirma em:

Um menino apaixonado por peixes resolveu montar um aquário em sua casa. Em uma loja, adquiriu três espécies diferentes, levando em consideração o aspecto visual: peixe-palhaço (Amphiprion ocellaris, espécie marinha), peixe-anjo-imperador (Pomacanthus imperator, espécie marinha) e peixinho-dourado (Carassius auratus, espécie de água doce). Todas as espécies foram colocadas no mesmo aquário, que estava preenchido com água de torneira desclorada. As duas espécies marinhas incharam e morreram rapidamente, e apenas o peixe-dourado sobreviveu. Depois do ocorrido, o menino descobriu que os indivíduos das duas espécies marinhas morreram, porque a água do aquário funcionava como uma solução ________________ em relação aos seus fluidos corporais, ocorrendo um __________________________ que causou o inchaço por __________________________.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto. 

O esporte, as ginásticas, a dança, as artes marciais, as práticas de aptidão física tornam-se, cada vez mais, produtos de consumo (mesmo que apenas como imagens) e objetos de conhecimento e informação amplamente divulgados ao grande público. Jornais, revistas, videogames, rádio e televisão difundem ideias sobre a cultura corporal do movimento.

Betti, M.; Zuliani, L. R. Educação Física Escolar: uma proposta de diretrizes pedagógicas.
Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. São Paulo, 2002.

Essa difusão possibilitou o acesso a uma diversidade de atividades físicas e esportes coletivos praticados ao redor do mundo, que

Em 1938, os pesquisadores Hanner e Bonner realizaram uma série de experimentos, hoje considerados clássicos, para o estudo do fotoperiodismo das plantas. O esquema a seguir demonstra os resultados desse experimento.

Com base nos resultados e nas conclusões obtidas a partir desse experimento, identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.

( ) As plantas de dia curto florescem quando submetidas a um período de escuro igual ou menor que o período de claro.

( ) A interrupção da noite com um flash de luz não produziu qualquer efeito visível no resultado do experimento.

( ) As plantas de dia longo florescem quando submetidas a períodos claros superiores aos períodos escuros.

( ) As plantas possuem um fotoperíodo crítico, relacionado com a duração do período de escuro, e não com o período do dia na determinação da floração.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a