Dez copos de vidro transparente, tendo no fundo algodão molhado em água, foram mantidos em local iluminado e arejado. Em cada um deles, foi colocada uma semente de feijão. Alguns dias depois, todas as sementes germinaram e produziram raízes, caules e folhas.

Cinco plantas foram, então, transferidas para cinco vasos com terra e as outras cinco foram mantidas nos copos com algodão. Todas permaneceram no mesmo local iluminado, arejado e foram regadas regularmente com água destilada. Mantendo-se as plantas por várias semanas nessas condições, o resultado esperado e a explicação correta para ele são: 

Materiais:

•  Imagens apresentadas nos itens 2 e 3 do desenvolvimento, ampliadas para o tamanho A4, impressas coloridas e montadas sobre papel colorset preto, com margem de 7cm; 
• Cartolina branca, tamanho A4;
• Lápis de cor;
• Canetinhas coloridas.

  Desenvolvimento:  

  1 - Apresente aos alunos o conceito de    Saltimbancos   :  

  "Por volta do século 12, apareceram na Europa companhias de teatro que iam de cidade em cidade. Este teatro já não tinha nada de religioso, e seus atores e atrizes, chamados de saltimbancos, literalmente carregavam a casa nas costas. E não só a casa: os cenários das peças, seus figurinos (as roupas usadas), maquiagem, etc. Eles andavam em carroças, sempre em bandos, chamados trupes, e não tinham morada certa. Eles também representavam peças engraçadas ou dramáticas, como os gregos. Hoje, esse teatro itinerante também é conhecido como teatro mambembe."   

  Disponível em: < http://www.canalkids.com.br/arte/teatro/mambembe.htm>. Acesso em 19 mar, de 2014.  

  2 - Apresente agora uma representação de um Teatro Saltimbancos:  

  Imagem 1                                   Imagem 2  

  Imagem 1: Disponível em: <http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/historia-do-teatro/imagens/teatro-94.jpg>. Acesso em 19 mar. 2014.  

  Imagem 2 : Disponível em: <http://www.canalkids.com.br/arte/teatro/mambembe.htm>. Acesso em 19 mar. de 2014.  

  3 - O artista espanhol Pablo Picasso representou assim um grupo de    Saltimbancos:  

  PICASSO, Pablo. Família de Saltimbancos. Óleo sobre tela. 212,8 X229,6 cm.1905. National Gallery of Art. Washington, Estados Unidos. Disponível em: <http://artehistoriadaarte.blogspot.com.br/2010/09/familia-de-saltimbancos.html> Acesso em 17 março 2014.  

  4 - Convide os alunos a imaginar a vida destes atores por entre os caminhos das cidades medievais em formação. Observando os personagens representados por Picasso, vemos uma bailarina, um Pierrô, um bufão. Vemos também dois meninos e uma mulher. Note que eles não possuem riquezas, pelo contrário: não há bagagens e estão à beira de uma estrada.  

  5 - Divida os alunos em duplas para que conversem sobre as ideias que lhes vem à mente, a fim de que possam de realizar um desenho com o mesmo tema: os saltimbancos. Lugares, personagens, figurinos, uma carroça que transporte a trupe, um cenário?  

  6 - Distribua cartolina branca no tamanho A4, canetinhas coloridas e lápis de cor.  

  7 - Realize uma exposição com os desenhos, montando cada um sobre papel    colorset    colorido com margem de 7cm.

Analise ao gráfico a seguir.

Disponível em: http://goo.gl/UwWDpg. Acesso em: 18 abr. 2015

A) Que indicador de saúde é mostrado no gráfico?

B) Em qual região a taxa de mortalidade infantil é menor?

C) Proponha uma solução, para reduzir a taxa de mortalidade infantil da região Nordeste 

No circuito da figura cada lâmpada incandescente L dissipava 4,00 watts sob uma tensão inicial Vo mantida pela bateria de fem e resistência interna desconhecidas. Quando, então, o filamento de uma das lâmpadas se rompeu (anulando sua corrente), observou-seque a tensão nas lâmpadas aumentou para 5Vo/4 Considerando as lâmpadas como resistências comuns (constantes), a potência total dissipada, em watts, nas duas lâmpadas que permaneceram acesas é:

A Primavera Árabe foi um conjunto de movimentos populares iniciado no final de 2010 na Tunísia, no norte da África, e que se espalhou por diversos países dessa região e do Oriente Médio, onde: