Na intervenção urbana Transit (Trânsito), de 2001, a artist

Na intervenção urbana Transit (Trânsito), de 2001, a artista gaúcha Regina Silveira (1939 -) fez surgir moscas luminosas sobre prédios, muros e transeuntes da cidade de São Paulo em meio às luzes dos edifícios e luminosos que contagiam a metrópole à noite.

Transit. Intervenção urbana de Regina Silveira. 2001 – 2009. São Paulo.

Na arte contemporânea, muitas linguagens inovam na forma de criar arte, como também na maneira de encontrar o público, como é o caso das intervenções urbanas. Nesse sentido, a obra em destaque enfatiza

a possibilidade de encontrar beleza nas coisas simples do cotidiano.

o rompimento com o modelo tradicional de visitação a exposições de arte.

o desejo da artista em ajudar as pessoas que sofrem com algum tipo de fobia.

o sentimento claustrofóbico que toma conta dos grandes centros urbanos.

a necessidade de uma melhoria na relação entre a arte e o espectador.

História - Fundamental | 05.3. Registros da história: a nossa cultura

Qual dos instrumentos poderia ajudar Rafael a se orientar, para que pudesse ficar sabendo quanto tempo falta para chegar seu aniversário?
Matemática | 1.7 Razão, Proporção e Regra de Três

A figura apresenta a eficiência, a vida útil (mil horas) e o preço médio (R$) dos modelos de lâmpadas mais usados em residências.
Considere que, para iluminar dois ambientes com a mesma eficiência, é necessário que ambos tenham a mesma quantidade de lúmens por Watt, independentemente da quantidade de lâmpadas.
Considere também que a relação custo/benefício de qualquer uma dessas lâmpadas é dada pela razão entre o preço médio (R$) e a vida útil (mil horas). Augusto deseja instalar lâmpadas em um dos ambientes de sua casa, de modo a obter uma efi ciência de exatamente 240 lúmens por Watt.
Dos modelos de lâmpadas apresentados na figura, o que atende a necessidade de Augusto com a menor relação custo/benefício é
Química | 4. Química Ambiental

(UNICAMP) Em um estudo científico, uma fina camada de um novo filtro protetor solar foi exposta previamente à radiação UVA e UVB durante diferentes intervalos de tempo, testando-se em seguida a sua eficiência em barrar essa mesma radiação. A figura a seguir mostra apenas dois dos resultados obtidos no experimento, sendo uma das curvas referente a uma exposição por 10 minutos e, a outra, a uma exposição de 30 minutos.

De acordo com essa figura, na faixa de 300 a 320 nm ao triplicar o tempo de exposição prévia, o protetor apresentou uma eficiência:
Língua Inglesa | 1.6 Interpretação de Imagem

Tendo em vista a abrangência do inglês no contexto global, a falha na comunicação evidenciada nesse diálogo é gerada pelo fato de que os interlocutores
Matemática

A figura descreve o gráfico de uma função exponencial de tipo y = a^x, de IR em IR.
Nessa função, o valor de y para x = –0,5 é igual a:

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