57.

A) Você estudou que o solo brasileiro é bastante antigo, pois foi formado há milhares de anos e que nosso território está longe do encontro das placas tectônicas, portanto está livre de grandes terremotos. No entanto, conforme o mapa apresenta, podemos verificar que em nosso território ocorrem muitos abalos sísmicos. EXPLIQUE a principal causa para a ocorrência desses abalos em nosso território.

B) JULGUE a frase como verdadeira ou falsa e EXPLIQUE sua opinião

“Mesmo terremotos de baixas magnitudes podem ser perigosos no território brasileiro.

(CFTRJ) Desmatamento representa mais de 75% das emissões de CO2

O desmatamento e as queimadas respondem por mais de 75% das emissões brasileiras de dióxido de carbono (CO₂), segundo os últimos dados dos Indicadores de Desenvolvimento Sustentável 2010 (IDS 2010). De acordo com a publicação do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), esses dois fatores são responsáveis por colocar o Brasil entre os dez maiores emissores de gases-estufa do mundo. Embora aponte tendência de queda no desmatamento em todos os nove estados que abrange a Amazônia Legal, o IBGE estima que a área total desmatada em 2009 se aproxima dos 20% da área original da Amazônia.

Adaptado de http://jbonline.terra.com.br/pextra/2010/09/06/e060916161.asp em 07/09/10

Sobre a notícia acima, podemos afirmar:

 Uma parcela importante da água utilizada no Brasil destina-se ao consumo humano. Hábitos comuns referentes ao uso da água para o consumo humano incluem: tomar banhos demorados; deixar as torneiras abertas ao escovar os dentes ou ao lavar a louça; usar a mangueira para regar o jardim; lavar a casa e o carro.

Agência Nacional de Águas; Fundação Roberto Marinho.

Caminho das águas, conhecimento, uso e gestão: caderno do professor 1. Rio de Janeiro, 2006 (adaptado).

A repetição desses hábitos diários pode contribuir para 

Texto base: Studiare 105156

MATERIAL 

• Papel branco
• Canudinho
• Tinta aguada nas cores vermelha, azul e amarela (Guache)
• Água
• Pano para limpar
• Colherzinha de plástico

   ORIENTAÇÕES   

• Relembrar as crianças sobre o que aprenderam sobre as cores primárias e secundárias .
• Após a explicação, faremos uma pintura, misturando as cores.
• Usar a técnica da pintura de sopro. A criança deverá fazer o desenho assoprando a tinta com um canudo.
• Corte o canudo ao meio para evitar um esforço muito grande da criança e faça um furinho no topo para evitar que elas suguem a tinta.
• Coloque um pouco de tinta no papel com ajuda de uma colherzinha (certifique-se de que a tinta está rala).
• Misture um pouco de água na tinta, o suficiente para deixá-la rala, mas não aguada demais.
• Com o canudinho a criança deverá soprar a tinta no papel até formar o efeito desejado.
• Outra forma de direcionar esta atividade é forrar o chão com papel metro branco, colocar as colherinhas de tinta em diversas cores e deixar que as crianças façam juntas um grande quadro.
• Fonte: http://www.ideiacriativa.org/2014/02/tecnica-pintura-com-canudos-atividade.html
• 
• Fonte: http://arteearteiros.blogspot.com.br/search/label/T%C3%89CNICAS%20DE%20PINTURA

Enunciado:

CÍRCULO DAS CORES 

 Muitos imigrantes de Hunsrück, localizada no sudoeste da Alemanha, chegaram ao Brasil no século 19 trazendo consigo uma variante do alemão, o hunsrückisch. Em contato com o português, essa variante se fundiu com algumas palavras, dando origem a uma nova língua falada no Brasil há quase 200 anos, considerada uma língua de imigração.