O elemento químico sódio (Na) é um metal alcalino, fundamental para as funções do organismo, pois equilibra a quantidade e a distribuição da água no corpo, ajudando, assim, a regular a pressão arterial.

Quando um pedaço desse metal é diretamente introduzido na água, ocorre uma reação química violenta, desprendendo o gás

Disponível em: https://www.messynessychic.com. Acesso em: 13 maio 2020.

No início do século XX, Santos Dumont voou como um pássaro em torno da Torre Eiffel, em Paris. Essa Torre, chamada carinhosamente pelos franceses de “A dama de ferro”, tem cerca de 320 metros de altura e 7500 toneladas de ferro e foi construída para uma Exposição Mundial, em 1889. No período de sua construção, a Torre simbolizava

Texto base: Leia o texto a seguir, retirado da Internet, para responder à questão.  

Enunciado:

Imagens são mostradas em notícias, principalmente na Internet, com o objetivo de

(FMP) Para se determinar a idade de um fóssil, costuma-se usar carbono-14 com meia-vida de 5.730 anos, que emite radiação perdendo dois nêutrons. O C-14, assim como o C-12, é absorvido pelas plantas por meio da fotossíntese, e os animais, ao se alimentarem das plantas, fazem com que o C-14 entre na cadeia alimentar.

A proporção entre o carbono-12 e o carbono-14 nos seres vivos permanece constante durante toda sua vida, porém com a morte, não ocorre mais absorção do ¹⁴C diminuindo sua concentração no organismo devido ao seu decaimento radioativo.

Disponível em: https://mundopre-historico.blogspot.com.br/ 2011/07/como-se-descobre-idade-dos-fosseis.html. Adaptado. Acesso em: 18 jul. 2016.

O aparelho que detecta a massa atômica exata de cada elemento químico encontrado no fóssil é o espectrômetro de massa. Considere que, a partir de um caixote de fragmentos de arqueologia fóssil, foram utilizados, no início do experimento, 320 g do carbono-14 Ao final do experimento, verificou-se que foram reduzidos de 310 g

A idade estimada desse fóssil e a reação de decaimento radioativo do ¹⁴C correspondem:

MATERIAL

- Tecido americano cru ou outro escolhido pelo professor.

- Tinta acrílica – nas cores quentes e cores frias

- Papel toalha para limpeza

- Papelão

  PROCEDIMENTOS

- Com antecedência, o professor irá mandar confeccionar algumas sacolas feitas de americano

  cru ou um outro  tecido branco ou bege  nas   medidas de 20x30 cm.

- Nesta atividade as crianças vão pintar uma sacola em tecido.

- Formar grupo de 04 crianças.

- Distribuir as sacolas para cada criança. Instruir as crianças para colocar o papelão dentro da

  sacola  e explicar que isso é feito para não passar a tinta para o outro lado da sacola.

- O professor vai colocar algumas gotas de tinta no pratinho de plástico (mais  ou menos 06

  cores  diferentes)

- O professor deverá sempre utilizar as cores quentes e frias para esta atividade.

- Pedir as crianças para colocar o dedinho na tinta  , misturar e ir carimbando na sacola

  formando  uma linda composição.

Fonte http://beckhamandbelle.com/2015/05/diy-pineapple-thumbprint-art.html

- Depois de todas as sacolas pintadas, colocar para secar.

- As crianças vão se divertir muito com esta atividade.

CORES QUENTES E CORES FRIAS