(UNIT) Todas as grandezas físicas podem ser expressas em termos de um pequeno número de unidades fundamentais. Fazer uma medida significa comparar uma quantidade de uma dada grandeza com outra quantidade da mesma grandeza, definida como unidade ou padrão. Considerando-se que um estudante realizou um experimento para medir o comprimento de um lápis com uma régua dividida em milímetros e encontrou como resultado o valor 4,60 cm, analise as afirmativas e marque com V as verdadeiras e com F, as falsas.

O resultado encontrado pelo estudante para o comprimento do lápis é um valor possível de ser encontrado no experimento.

O resultado encontrado apresenta três algarismos significativos, sendo o último chamado de duvidoso.

A ordem de grandeza do resultado encontrado é 10² mm.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

(UNIT)

As análises de espectros da decomposição da luz estrelar feitas por uma das primeiras astrônomas no Harvard College Observatory, nos Estados Unidos, revelaram a presença de elementos químicos nas estrelas, e que, dentre esses, o hidrogênio é o mais abundante no Universo.

Associando-se essas conclusões ao atual modelo de estrutura atômica da matéria existente no Universo, é correto afirmar:

(ENEM 2016 2º APLICAÇÃO)

Admita que um tipo de eucalipto tenha expectativa de crescimento exponencial, nos primeiros anos após seu plantio, modelado pela função  y(t) = a^t-1  na qual y representa a altura da planta em metro, t é considerado em ano, e a é uma constante maior que 1.  O gráfico representa a função y.

Admita ainda que y(0) fornece a altura da muda quando plantada, e deseja-se cortar os eucaliptos quando as mudas crescerem 7,5 m após o plantio.

O tempo entre a plantação e o corte, em ano, é igual a

Leia o artigo a seguir para responder à questão.   Há cerca de 20 anos, era moderno dizer que se tinha “endereço eletrônico” ou trocar essa informação com amigos, namoradas, etc. Isto, hoje, em face do progresso, é coisa superada, em face das inovações tecnológicas que a cada dia nos surpreendem com avanços antes impensáveis. [...]   Antes eram os celulares. Quando surgiram, eram um xodó! Hoje, o que menos se usa é o telefone, pois a gama de ofertas tecnológicas (inclusive como máquina de fotografia digital) faz com que as pessoas, a partir de crianças de pouca idade, passem o dia inteiro com ele nas mãos, descobrindo coisas. Tive uma empregada que tinha dois aparelhos, com quatro chips e atendia em média umas 10 ligações por dia. Ela fazia faxina com uma mão e segurava o celular com a outra. O fato é que o celular e a Internet se tornaram hoje um apêndice das pessoas, especialmente dos jovens. É raro quem não os tenha.   É indiscutível que os celulares modernos, de última geração, são objetos de utilidade, mas em muitos casos se tornaram motivo de ostentação e estão virando uma paranoia.

Vi, em um consultório médico, enquanto a senhora fazia a ficha com a atendente, que as duas filhas digitavam seus aparelhinhos, buscando aquela “comunicação com o mundo” que o fabricante apregoa. Quatro rapazes estavam na praia, sentados em suas cadeirinhas, com os celulares na mão, fones ao ouvido: davam mais atenção ao que passava na tela do que à paisagem e às meninas que desfilavam pela orla.

É comum ver, em lugares públicos, pessoas conectadas através de celulares, laptops e tablets. Há dificuldades na comunicação com amigos e parentes, mas ela ocorre com os parceiros da web. Os professores têm dificuldade em fazer com que os jovens troquem seus celulares pelo conteúdo das matérias. Há pais que se queixam de que a garotada não abre mão dessa tecnologia nem na hora das refeições. No Brasil, há 2,5 celulares por pessoa. Isso proporciona uma comunicação incrível com o mundo virtual.   Disponível em: <http://www.clicrbs.com.br>. Acesso em: 19. out. 2013.

Retire do texto um argumento que sustente a tese do autor.

(PUCRS) Quando se compara a água do mar com a água destilada, pode-se afirmar que a primeira, em relação à segunda, tem menor __________, mas maior __________.