Em Júpiter a aceleração da gravidade vale aproximadamente 25 m/s² 2,5x maior do que a aceleração da gravidade da Terra). Se uma pessoa possui na Terra um peso de 800N quantos newtons esta mesma pessoa pesaria em Júpiter? (Considere a gravidade na Terra g=10m/s²

(FUVEST 2010 1ª FASE) Uma maneira de compreender a distribuição temporal de fenômenos ocorridos em longos períodos é situá-los em um ano de 365 dias. Por exemplo, ao transpor os 4,6 bilhões de anos da Terra para esse ano, a formação do planeta teria ocorrido em 1o de janeiro, o surgimento do oxigênio na atmosfera em 13 de junho, o aumento e a diversificação da vida macroscópica a partir de 15 de novembro e o início da separação da Pangea em 13 de dezembro.

Considere os seguintes eventos:

Evento 1. Surgimento do Homo sapiens.

Evento 2. Revolução agrícola do Neolítico.

Evento 3. Declínio do Império Romano.

Evento 4. A colonização da América pelos europeus.

A partir das informações do texto, é correto situar os referidos eventos no mês de dezembro desse ano, para cada evento, respectivamente no(s) dia(s)

(UPE) A Filosofia das Luzes teria destruído as bases sobre as quais a monarquia se mantivera durante séculos. Revolução, Iluminismo e Republicanismo formariam assim uma tríade inseparável para a compreensão dos acontecimentos que abalaram a França no final do século XVIII.

(BIGNOTTO, Newton. As aventuras da virtude: As ideias republicanas na França do século XVIII.

São Paulo: Companhia das Letras, 2010. pp. 16-17. Adaptado)

Sobre a temática e o período indicado no texto, assinale a alternativa CORRETA.

(UNICENTRO)

I. C₂H₆O (l) + 3O₂(g) → 2CO₂(g) + 3H₂O(l)            ΔHº = − 1367kJ.mol−1

II. C₃H₆O(l) + 4O₂(g)→3CO₂(g) + 3H₂O(l)             ΔHº = − 1789kJ.mol−1

Os processos de combustão do etanol, C₂H₆O(l), utilizado como combustível em veículos, e da propanona, C₃H₆O(l), solvente de tintas e vernizes, são representados, respectivamente, pelas equações termoquímicas I e II.

Considerando-se essas informações e a densidade do etanol igual a 0,8g.mL, é correto concluir:

O desenho do artista uruguaio Joaquín Torres-García trabalha com uma representação diferente da usual da América Latina. Em artigo publicado em 1941, em que apresenta a imagem e trata do assunto, Joaquín afirma:

“Quem e com que interesse dita o que é o norte e o sul? Defendo a chamada Escola do Sul por que na realidade, nosso norte é o Sul. Não deve haver norte, senão em oposição ao nosso sul. Por isso colocamos o mapa ao revés, desde já, e então teremos a justa ideia de nossa posição, e não como querem no resto do mundo. A ponta da América assinala insistentemente o sul, nosso norte.

TORRES-GARCÍA, J. Universalismo constructivo. Buenos Aires: Poseidón, 1941. (com adaptações).

O referido autor, no texto e imagem acima,