(G1 - ifsc)  Evolução das espécies é a sucessão de etapas por que passaram os seres vivos, desde a instalação da vida na Terra, com os primeiros unicelulares, até a situação atual, com um imenso número de espécies e tipos já extintos.

Fonte: SOARES, José Luís. Dicionário etimológico e circunstanciado de biologia. São Paulo, Ed. Scipione,1993.

Existiram dois evolucionistas importantes na história: Jean-Baptiste Lamarck e Charles Robert Darwin. Sobre esses naturalistas e suas ideias, assinale a alternativa correta.

MATERIAL 

• Diferentes desenhos impressos de mandalas.     
• Disponível:       
• https://www.valeoclique.com.br/12-desenhos-de-mandalas-para-colorir-e-desestressar/
• https://www.colorirgratis.com/desenhos-de-mandala-para-colorir.html
• Cola
• Papéis diversos
• Canetinha
• Lápis de cor
• Miçangas
• Pedra de bijouterias
• Cola colorida
• Gliter

  PROCEDIMENTOS   

• Falar mais um pouco sobre as mandalas.      
• Mandala (em Sânscrito significa "círculo"), é uma representação geométrica da dinâmica relação entre o homem e o cosmo. De fato, toda mandala é a exposição plástica e visual do retorno à unidade pela delimitação de um espaço sagrado e atualização de um tempo divino. No tantrismo, compõe-se de círculos e quadrados concêntricos (ou seja, com um centro comum) que formam uma imagem simbólica do mundo e que servem de instrumento para meditação.
• Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Mandala                                                                                                  
• Disponível: http://www.belattrix.com.br/MANDALOQUEE.htm
• Falar com as crianças para observarem as diferentes formas geométricas presentes na construção de uma mandala. Mostrar como a mandala se identifica com objeto, relacionados ao nosso cotidiano.
• O professor vai pedir as crianças para cada uma escolher um desenho de mandala (diferente).
• Formar grupo de 04 crianças e distribuir o material: miçangas, pedras para bijouteria, canetinha, papéis coloridos , lápis de cor, cola , cola colorida, gliter, etc.
• Pedir as crianças para começarem a preencher o desenho da mandala escolhida, utilizando os diversos  materiais  que estão sobre a mesa. Deixar as crianças trabalharem  livremente no  desenho das mandalas .
• Incentive as crianças  a utilizar vários materiais.  Dê sugestão de fazerem bolinhas de papel crepom,  cobrir de fitas coloridas, etc . Auxilie-as neste momento.
• Depois do trabalho pronto, o professor deverá recortar as mandalas e fazer um lindo painel.
• Fazer uma exposição dos trabalhos  nos corredores da escola.

(EXPCEX) O composto representado pela fórmula estrutural, abaixo, pertence à função orgânica dos ácidos carboxílicos e apresenta alguns substituintes orgânicos, que correspondem a uma ramificação como parte de uma cadeia carbônica principal, mas, ao serem mostrados isoladamente, como estruturas que apresentam valência livre, são denominados radicais.

(Texto adaptado de: Fonseca, Martha Reis Marques da, Química: química orgânica, pág 33)

O nome dos substituintes orgânicos ligados respectivamente aos carbonos de número 4, 5 e 8 da cadeia principal, são

 A lei não nasce da natureza, junto das fontes frequentadas pelos primeiros pastores: a lei nasce das batalhas reais, das vitórias, dos massacres, das conquistas que têm sua data e seus heróis de horror: a lei nasce das cidades incendiadas, das terras devastadas; ela nasce com os famosos inocentes que agonizam no dia que está amanhecendo.

Um removedor de esmalte usado em substituição à acetona (temperatura de ebulição 56°C e densidade 784 kg/m³) é o acetato de etila (temperatura de ebulição 77,1°C e densidade 902 kg/m³). Ambos atuam dissolvendo a tinta depositada sobre as unhas e apresentam odores muito parecidos. Em um laboratório de química um técnico acabou misturando esses dois compostos por achar de se tratar do mesmo composto; ao saber que se tratava de compostos diferentes resolveu montar o esquema abaixo para tentar separar um composto do outro. 

Para garantir a separação dos componentes da mistura, o técnico deverá utilizar como processo de separação a