Cadernos
O artista holandês M. C. Escher (1898-1972) tem uma obra única. Suas representações de construções impossíveis e metamorfoses – padrões que se transformam, gradualmente, em formas completamente diferentes – tornaram-se clássicos, e reproduções delas estão espalhadas pelo mundo.
Na obra apresentada, a conservação de direção e sentido e a pavimentação com paralelogramos são características relevantes na construção do conceito de
Questões relacionadas
- História - Fundamental | 02. A vida familiar
Sonu, o menino indiano
Namasté!! Meu nome é Sonu. Eu moro na Índia, um país que fica na Ásia. Minha cidade se chama Nova Déhi. Ela é a capital da Índia. Quem nasce na Índia é indiano.
A bandeira da Índia tem três listras horizontais de cores laranja, branca e verde. No meio da listra branca existe uma mandala que simboliza a determinação do povo.
O Taj Mahal é o monumento mais famoso da Índia. Ele é feito todo de mármore branco e pedras preciosas.
A maioria dos indianos é da religião Hinduísta, por isso são chamados de hindus. Eu e minha família somos hindus. Na Índia a religião é muito importante na vida das pessoas.
O meu dia é como o de muitas crianças de outros países. Eu vou a escola, estudo, brinco com os meus amigos e fico com a minha família.
Todas as manhas eu vou pra escola e encontro os meus amigos. Eu almoço na escola e só volto no fim da tarde. Por isso adoro a hora de brincar com meus amigos.
A maioria dos indianos é vegetariana ou não como carne de vaca. Eu gosto de comer arroz, peixe e lassi que é um iogurte. Depois tem os doces do mercado feitos de coco e castanha... hummm são muito bons.
O triciclo é um dos meios de transporte da índia. Muitas pessoas andam de triciclo levando suas coisas. Mas o trânsito está cheio de ônibus e carros também.
Alguns animais são muito importantes para a cultura da Índia. Eles geralmente estão ligados aos deuses hindus e são sagrados. O elefante ligado ao Deus Ganesha, Hanuman é o Deus macaco que os indianos acreditam que ele tem muita energia e sabedoria, a vaca é um animal sagrado porque elas dão o leite que é utilizado para fazer muitos alimentos.
Os encantadores de serpentes da Índia são famosos no mundo todo. Eles têm um segredo para fazer a cobra sair do cesto. Você consegue adivinhar qual é? Para atrair a cobra que está no cesto, o encantador usa uma flauta que tem dentro dela um pouco de urina de rato. Quando ele abre o cesto e sopra a flauta, a cobra sente o cheiro do rato e levanta do cesto.
a) O texto conta o modo de viver de Sonu, um menino que mora na Índia. Existe alguma semelhança entre a vida de Sonu e a sua? Explique.
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b) Cite um aspecto que é bem diferente entre você e Sonu.
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c) Escreva um aspecto cultural da Índia que você achou interessante.
- Inglês - Fundamental | 06. Aprendendo Inglês com os Bichinhos
Read and match the sentences to the pictures.
Elephants use their trunks for many things.
( ) They use their trunk to drink water.
( ) They use their trunk to clean themselves.
( ) They use their trunk to play.
( ) They use their trunk to pick and eat food.
TIME FOR KIDS, pages 2 and 3, February 2014, Vol. 4 No 14, USA
- História - Fundamental | 05.3. Registros da história: a nossa cultura
O termo escravidão logo traz à tona a imagem do aprisionamento e da venda de africanos, forçados a trabalhar para seus proprietários nas lavouras ou nas casas. Essa foi a realidade do Brasil até o final do século 19, quando, por fim, a prática foi considerada ilegal pela Lei Áurea, de 13 de maio de 1888.
Mais de um século depois, porém, o Brasil e o mundo não podem dizer que estão livres do trabalho escravo atualmente. A Organização Internacional do Trabalho (OIT) estima que existam pelo menos 12,3 milhões de pessoas submetidas a trabalho forçado em todo o mundo, e no mínimo 1,3 milhão na América Latina.
De acordo com a Comissão Pastoral da Terra (CPT), entidade ligada à Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) e responsável pelas primeiras denúncias de trabalho escravo no Brasil, são escravizados a cada ano pelo menos 25 mil trabalhadores, muitos deles crianças ou adolescentes.
Apesar de retratar as relações de trabalho em contextos históricos diferentes, o texto revela que
- História - Fundamental | 08. Colonização Portuguesa na América
Analise o mapa, a seguir, que mostra a área de Mata Atlântica nos séculos XVI e XXI.
Crédito: www.ecoamigos.wordpress.com. Acesso em 21 mar. 2012.
Explique a relação entre os dados apresentados no mapa e a exploração de pau-brasil no território brasileiro.
- Língua Portuguesa - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Leia o texto a seguir com atenção às palavras que, ao consultar o dicionário, o filho da senhora Cinira descobriu, e resolva as questões
AMPLEXO
– Mãe, me dá um amplexo?
A pergunta pega Cinira desprevenida. Antes que possa retrucar, ela nota o dicionário na
mão do filho, que completa o pedido:
– E um ósculo também.
Ainda surpresa, a mulher procura no livro a definição das duas estranhas palavras. E encontra. Mateus quer apenas um abraço e um beijo.
Conversa vai, conversa vem, Cinira finalmente se dá conta de que o garoto, recém-apresentado às classes gramaticais nas aulas de Português, brinca com os sinônimos. "O que vai ser de mim quando esse tiquinho de gente cismar com outras palavras?", pensa ela, misturando as estações. "Valha-me, Santo Antônimo!" E emenda:
– Para com essa bobagem, menino!
– Ah, mãe, o que é que tem? Você nunca chamou cachorro de cão? E casa de residência? E carro de automóvel?
– É verdade, mas...
[...]
ALENCAR, Marcelo. Amplexo. Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/amplexo-634320.shtml. Acesso em: 25 mar. 2012. Adaptação.
O filho de dona Cinira descobriu que muitas palavras têm significados bem diferentes. Faça como o menino. Consulte o dicionário e transcreva o significado da palavra sublinhada no texto.
