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Com objetivo de trabalhar segmentos circulares com sua turma, um professor propôs um exercício prático em que os alunos deveriam pintar pratos de cerâmica utilizando qualquer forma circular. Um dos alunos dessa turma pintou o prato como mostra a imagem a seguir.
- um semicírculo com 10 cm de diâmetro;
- dois círculos idênticos com 4 cm de diâmetro
- uma coroa circular com dois círculos concêntricos, que possuem 20 cm e 16 cm de diâmetro.
Considere 3 como aproximação para π.
A área que corresponde à parte pintada é igual a