Um estudante construiu um densímetro, esquematizado na figura, utilizando um canudinho e massa de modelar. O instrumento foi calibrado com duas marcas de flutuação, utilizando água (marca A) e etanol (marca B) como referências.

Em seguida, o densímetro foi usado para avaliar cinco amostras: vinagre, leite integral, gasolina (sem álcool anidro),soro fisiológico e álcool comercial (92,8 °GL).Que amostras apresentará marca de flutuação entre os limites A e B?

Desde a Revolução Verde, na década de 1950, o processo tradicional de produção agrícola sofreu drásticas mudanças, com a inserção de novas tecnologias, visando a produção extensiva de commodities agrícolas. Estas tecnologias envolvem, quase em sua maioria, o uso extensivo de agrotóxicos com a finalidade de controlar doenças [...].

^{AGROTÓXICOS. Ministério do Meio Ambiente. Disponível em: .}

A utilização de agrotóxicos pode, sob o ponto de vista ambiental, ter como consequência a(o)

Na Situação I da figura, em equilíbrio estático, a Massa M, presa a molas idênticas, está a uma altura H/3. Na Situação II, a mola inferior é subitamente retirada. As molas, em repouso, têm comprimento H/2. O módulo da velocidade da Massa M na iminência de tocar o solo na situação II é:

Observação:g: aceleração da gravidade.

(UNIT) Ninguém pode correr uma distância muito longa em seu ritmo máximo, nem mesmo um atleta de elite. A corrida de fundo requer habilidades diferentes. Para se cobrirem em vários quilômetros no mais curto tempo possível, o ritmo tem de ser mais lento, pois só com essa condição os músculos podem ser supridos com o oxigênio e o combustível de que precisam sem sofrer um débito de oxigênio.

(ASHCROFT, 2001, p. 186)

O débito de oxigênio durante a atividade muscular produz consequências diretas e imediatas para o metabolismo das células musculares que compreendem a:

(FUVEST 2012 1ª FASE) Em uma aula de laboratório, os estudantes foram divididos em dois grupos. O grupo A fez experimentos com o objetivo de desenhar linhas de campo elétrico e magnético. Os desenhos feitos estão apresentados nas figuras I, II, III e IV abaixo.

Aos alunos do grupo B, coube analisar os desenhos produzidos pelo grupo A e formular hipóteses. Dentre elas, a única correta é que as figuras I, II, III e IV podem representar, respectivamente, linhas de campo