Texto base: Leia o texto a seguir.   Os últimos anos da União Soviética foram uma catástrofe em câmera lenta. A queda dos satélites europeus em 1989 e a relutante aceitação por Moscou da reunificação alemã demonstraram o colapso da União Soviética como potência internacional, mais ainda como superpotência. [...] Em termos internacionais a URSS era como um país abrangentemente derrotado, como após uma grande guerra – só que sem guerra. [...] a desintegração da União não se deveu a forças nacionalistas. Deveu-se essencialmente à desintegração da autoridade central, que obrigou região ou subunidade do país a cuidar de si mesma e, não menos, a salvar o que pudesse das ruínas de uma economia que escorregava para o caos. A fome e a escassez então por trás de tudo o que aconteceu nos últimos dois anos da URSS.   HOBSBAWN, Eric. Era dos extremos: o breve século XX (1914-1991). São Paulo: Companhia das Letras, 1995 .p.476. (Fragmento)  

Enunciado:

Analise o processo histórico que culminou no colapso da União Soviética, considerando a seguinte idéia defendida pelo historiador Eric Hobsbawn: “Os últimos anos da União Soviética foram uma catástrofe em câmera lenta”.



(UESC) Em 1938, os pesquisadores Hanner e Bonner realizaram uma série de experimentos, hoje considerados clássicos, para o estudo do fotoperiodismo das plantas. O esquema a seguir demonstra os resultados desse experimento.

Com base nos resultados e nas conclusões obtidas a partir desse experimento, identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.

(     ) As plantas de dia curto florescem quando submetidas a um período de escuro igual ou menor que o período de claro.

(     ) A interrupção da noite com um flash de luz não produziu qualquer efeito visível no resultado do experimento.

(     ) As plantas de dia longo florescem quando submetidas a períodos claros superiores aos períodos escuros.

(     ) As plantas possuem um fotoperíodo crítico, relacionado com a duração do período de escuro, e não com o período do dia na determinação da floração.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

Analise uma das hipóteses sobre a origem da espécie humana.

A partir das informações contidas na representação, pode-se afirmar que a espécie: 

Branca. A faixa.

Verde. O sinal quando eu

Branca. A faixa.

Sapatos. Direito, esquerdo, direito, esquerdo.

Verde. Piscando.

Marrom. Ajeito a bolsa no ombro.

Verde. Virando vermelho.

Vermelho. Sapatos apressados.

Direito atropela esquerdo.

Branca. A faixa onde me deito.

Branco e marrom. Minha bolsa.

Vermelho. O susto escorre pela minha face.

Vermelho. Tingindo o branco.

Preto. Apagou-se tudo.

Disponível em: https://www.google.com. Acesso em: 12 mar. 2022.

As repetições e as frases curtas constituem procedimentos linguísticos importantes para a compreensão da temática do texto, pois

(UTFPR)   Uma pessoa que tenha alergia a crustáceos vai a um restaurante onde servem frutos do mar. Ela pode consumir apenas pratos com: