(UNIT) As propriedades magnéticas de um material são decorrentes da forma como os diversos dipolos magnéticos oriundos das correntes elétricas em suas estruturas atômicas se combinam entre si, tanto em nível interno ao próprio átomo como entre um átomo e seus demais vizinhos. Com base nos conhecimentos sobre o Eletromagnetismo, analise as afirmativas e marque com V as verdadeiras e com F, as falsas.

( ) A força magnética, diferentemente da elétrica e da gravitacional, é uma interação estritamente de contato.

( ) O campo magnético produzido por uma corrente elétrica atravessando um fio tem seu sentido determinado pelo sentido da corrente.

( ) O polo sul magnético da Terra se localiza próximo do polo sul geográfico, enquanto o polo norte magnético está próximo ao polo norte geográfico.

( ) Quando duas partículas eletricamente carregadas se encontram estáticas no referencial adotado, há, entre elas, uma interação de natureza puramente elétrica, desprezando-se a interação gravitacional.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a

Na escola, geralmente, tem alunos que colocam apelidos nas crianças que são mais altas ou mais baixinhas; mais gordas ou muito magras; as que usam óculos ou usam outro tipo de aparelho. Isso é falta de respeito com os colegas e muitas vezes é preconceito.

 a) O que é preconceito?

b) Cite duas ações que cada criança deve praticar para não ter preconceito.

MATERIAL

- Barbante

-Tinta guache

- Cola

- Cartolina branca

- Pratinhos descartáveis

- Jornal

- Avental    

PROCEDIMENTOS

- Esta atividade poderá ser feita em grupos de até 04 crianças.

- Escolher um local na parte externa da escola, bem  agradável . Pode ser  no jardim, embaixo de uma árvore.

- O professor deverá dividir os grupos e forrar o chão com o jornal. Colocar o avental nas crianças.

- O professor deverá cortar um pedaço de 15 cm de barbante para cada cor de guache.

- Distribuir para cada grupo as cartolinas, as tintas e os barbantes.

- O professor deverá colocar as tintas nos pratinhos para as crianças. Misturar um pouco de cola na tinta para fixação do barbante.

- Instruir os alunos para mergulhar o barbante na tinta, apertar para tirar o excesso e colocar em cima da folha da maneira que quiser, formando um lindo desenho.

- Deixar secar.   

A figura abaixo mostra o gráfico da energia potencial gravitacional U de uma esfera em uma pista, em função da componente horizontal x da posição da esfera na pista

A esfera é colocada em repouso na pista, na posição de abscissa x=x1  tendo energia mecânica E<0 .A partir dessa condição, sua energia cinética tem valor

Note e adote:

- desconsidere efeitos dissipativos

(UNIOESTE) Durante uma prova de Biologia, Joana recebeu uma lâmina histológica para analisar em microscópio. As seguintes características foram observadas e anotadas por Joana: presença de células cilíndricas, ramificadas, com 1 ou 2 núcleos centrais, com estriações transversais e presença de discos intercalares. A partir destas observações, pode-se dizer que o tecido presente na lâmina está