Examine atentamente a imagem e responda às questões.

SOUZA. Maurício de. Turma da Mônica em acessibilidade. Contracapa. São Paulo: Maurício de Souza Produções, 2004. (Fragmento).

Disponível em:http://www.monica.com.br/index.htm. Acesso em: 4 ago. 2012.

a) Quais diferenças são possíveis identificar entre os personagens da Turma da Mônica?

 Qual o significado da expressão ”Abraçando as diferenças” para uma convivência de respeito entre as pessoas?

 Marque o produto que poderia ser pago com a seguinte quantia, sem receber troco.



(UNICENTRO) Considere as ilustrações em A e em B. Após uma análise cuidadosa desse esquema e com base nos conhecimentos sobre o sistema digestório, assinale com V as afirmações verdadeiras e com F, as falsas.

( ) O álcool etílico, alguns sais e a água podem ser absorvidos diretamente no estômago, porém, em sua maioria, os nutrientes são absorvidos pela mucosa do intestino delgado, de onde passa para a corrente sanguínea.

( ) O início do intestino grosso chama-se duodeno, que é o local onde o suco intestinal e a bílis transformam o bolo alimentar em quimo.

( ) No intestino delgado, a absorção dos nutrientes ocorre nas vilosidades intestinais, que facilitam a absorção, pois aumentam a superfície de absorção.

( ) Na absorção, os nutrientes passam do tubo digestivo para a corrente sanguínea e daí para todas as células do corpo.

( ) O intestino grosso absorve a água lentamente, de modo que o material alimentar demora a tomar a consistência típica do bolo fecal.

A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é:

 Leia o texto e observe a imagem:

Presente odioso, futuro incerto

O sonho não era apenas fazer uma reforma ou uma reforma nas opressivas estruturas existentes. O poder da imaginação tinha sido liberado. Os estudantes, que ergueram barricadas no Centro de Paris e nas aleias* das bem cuidadas universidades americanas e tomaram as ruas na bela e secular Praga e em muitas outras cidades, queriam uma nova vida. Seus cantos, suas palavras de ordem, suas bandeiras e cartazes não vinham do passado. Representavam o futuro. Contra o centralismo, queriam autogestão. Contra o autoritarismo, propunham assembleias gerais. Rebelião e revolução nunca estiveram tão próximas.

ZAPPA, R.; SOTO, E. 1968: eles só queriam mudar o mundo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2008. p. 13.

Glossário

Aleias – rua ou caminho ornado de árvores ou arbustos; alameda.

O ônibus mágico

Considerando a tendência do movimento de contracultura da década de 1960, é possível traduzi-lo como uma busca

pela militarização irrestrita da população para combate na Guerra Fria. 

(EBMSP)

Micro-organismos, como bactérias e protozoários, presentes na água de rios, lagos e represas produzem toxinas prejudiciais à saúde, a exemplo da cilindrospermopsina, substância química fabricada por cianobactérias e representada pela estrutura química.

Considerando-se essas informações e as propriedades das substâncias químicas, é correto afirmar: