(FUVEST 2015 1ª FASE) Um trabalhador de massa m está em pé, em repouso, sobre uma plataforma de massa M. O conjunto se move, sem atrito, sobre trilhos horizontais e retilíneos, com velocidade de módulo constante v. Num certo instante, o trabalhador começa a caminhar sobre a plataforma e permanece com velocidade de módulo v, em relação a ela, e com sentido oposto ao do movimento dela em relação aos trilhos.

Nessa situação, o módulo da velocidade da plataforma em relação aos trilhos é

Em uma construção de um prédio, uma equipe de trabalhadores precisa subir um objeto de 500 kg do chão até o terceiro andar. Eles decidem usar polias móveis para facilitar o trabalho.

Qual é a vantagem do uso das polias móveis nesse caso?

Materiais:

• Selos postais
• Selos postais ampliados em tons de cinza em tamanho A5 (corresponde a 1/4 do papel A4)
• Canetinhas hidrocor coloridas
• Colorsetes coloridos

  Desenvolvimento:  

  1 - Esta atividade pode ser um desdobramento das atividades apresentadas no Livro de Arte a partir da página 46, bem como da atividade 08 descrita neste Banco de Atividades.  

  2 - Faça uma visita prévia aos correios a fim de adquirir algumas amostras de selos postais (os Correios costumam ter também cartazes comunicando o lançamento de selos comemorativos... Quem sabe seja possível adquirir um?).  

  3 - Explique para as crianças como funciona a postagem de uma carta pelos correios (se você tiver realizado a atividade 08 deste Banco, as crianças já saberão como).  

  4 - Em seguida, converse com as crianças sobre o Selo Postal:  

  4.1 - Conceito de Selo Postal: Estampilha postal destinada ao franqueamento de correspondências, podendo, também, ser objeto de colecionamento.  

  4.2 - Características dos selos postais brasileiros:  

  - Apresentam temas originais;  

  - Possuem elevada concepção artística;  

  - Apresentam beleza e harmonia de imagens;  

  - Adéquam as imagens aos temas das emissões a que se referem;  

  - São impressos com técnicas aprimoradas;  

  - Estimulam a inovação filatélica com a emissão de selos com aroma, em formatos diversos (redondo, triangular, especiais em verniz, etc.);  

  - Possuem aceitação nacional e internacional.  

  (Disponível em: http://www.correios.com.br/produtosaz/produto.cfm?id=B35B2555-B8B0-3CEB-BCFDE18795FA774A. Acesso em: set. 2013).  

  5 - Após contar para os alunos um pouco sobre selos, apresente a eles alguns modelos de selos postais.  

  6 - Se houver um colecionador de selos conhecido, apresente-o e sua respectiva coleção aos alunos.  

  7 - Os selos avulsos que você conseguir nos Correios poderão servir para simular um jogo: dividir os selos em grupos por temas, cores, figurativos ou não, entre outros. Pode-se também motivar os alunos a expressar qual dos selos os alunos mais gostaram e por quê.  

  8 - Em seguida, distribua as fotocópias feitas a partir dos selos para que as crianças realizem intervenções coloridas sobre as imagens. Poderão contornar, encher de pontinhos, linhas coloridas, bem como preencher as formas com canetinha.  

  9 - Em seguida, após os selos coloridos já fotocopiados, realize a montagem dos mesmos sobre colorset colorido, assim:  

  Disponível em: http://pt.dreamstime.com/imagens-de-stock-royalty-free-selos-postais-ajuste-com-peixes-image2143609. Acesso em: set. 2013.  

  10 – Monte, agora, uma linda exposição!  

(UTFPR) Uma determinada espécie de animais, comumente criada pelo homem, apresenta várias raças distintas. O surgimento dessas diferentes raças se deve a:

(UNIT) A tabela a seguir apresenta algumas características dos modelos atômicos propostos por Dalton, Rutherford, Thomson e Bohr, em momentos distintos da sua evolução:

A alternativa que contém a associação correta modelo/cientista é a