(IFSUL) O filo porífera tem representantes no ambiente marinho e na água doce, podendo viver isoladamente ou em colônias. Apresenta estrutura corpórea simples, não possui órgãos diferenciados e sim tipos diferenciados de células, tais como os pinacócitos e os coanócitos. Essas células têm como função, respectivamente,
Questões relacionadas
- Física | 2.5 Estática
(MACKENZIE) Com o intuito de facilitar seu trabalho, um operário construiu um artifício com cordas e polias fixas ideais e ainda uma barra homogênea de comprimento L= 20 m, articulada no ponto A. A massa da barra vale MB= 60 kg e o peso do bloco levantado tem módulo Q= 500 N.
Considerando-se que o sistema está em equilíbrio no instante em que é retratado, que o módulo da aceleração gravitacional local seja g= 10 m/s², que o trecho BC da corda esteja perpendicular à barra e que o valor do ângulo é θ = 53°, afirma-se corretamente que o módulo da reação horizontal da força na barra no ponto A vale, em N (newton),
(Dados: cos 37° = 0,8 e sen 37° = 0,6)
- Arte - Fundamental | 05. Processo de Criação
- O profressor vai iniciar a aula falando sobre as formas: orgânicas e geométricas
- O professor vai apresentar para a turma o pintor " Henri Matisse" e mostrar algumas obras.
- O professor vai escolher a obra "A Dança – Matisse" para a turma trabalhar o tema
formas. As formas simplificadas das dançarinas na obra, ocupavam toda a tela simplificada , num
padrão rítmico de movimento expressivo. A simplicidade do desenho, com seus três
elementos básicos – dançarinas, uma vastidão vazia de verde e outra de azul, cria
uma imagem na qual as relações abstratas entre formas orgânicas e cor são
fundamentais.
- Escolhida a obra, façam a leitura formal com a turma :
(linhas, formas, planos, cores, etc)
- No segundo momento , faça a leitura interpretativa da obra: (o que vejo na obra; o
que está representando , o que me lembra; qual a mensagem traz a obra; etc).
- Fale novamente sobre o estilo, as cores usadas na obras, o tipo de pintura e o abuso
das linhas e das formas deste artista.
Disponível: http://estoriasdahistoria12.blogspot.com/2013/12/analise-da-obraa-danca-de-henri-matisse.htm
- Peça os alunos para fazer o desenho das silhuetas dançando no papel color set
preto.
- Pinte com o lápis de cor branco (contorno, partes mais salientes, chão).
- Com o lápis prata, valorize alguns contornos e partes do desenho.
- Lembre sempre os alunos para trabalhar com o lápis de cor branco e prata, use
inicialmente o branco e só depois de pintar tudo o que quiser de branco é que vai
realçar a pintura com o lápis prata.
- Exponha os trabalhos.
/item-portfólio/henri-matisse//portfolio-item/henri-matisse/
- Geografia - Fundamental | 8.01 Colonização e Independência
Os países africanos não são grandes criadores de gado devido aos aspectos naturais , porém, a pecuária representa um papel importante para os habitantes.
Fonte: http://pt.photaki.com/picture-pecuaria-em-africa_307418.htm Acesso em: 20/02/2011.
A) EXPLIQUE os motivos climobotânicos e econômicos que levam a pecuária na África não ser
B) CITE o rebanho que mais se destaca na África e sua localização.
C) Os rebanhos bovinos na África são numericamente menores. EXPLIQUE os motivos e sua localização.
- Química | 4. Química Ambiental
De acordo com dados da Agência Internacional de Energia (AIE), aproximadamente 87% de todo o combustível consumido no mundo são de origem fóssil. Essas substâncias são encontradas em diversas regiões do planeta, no estado sólido, líquido e gasoso e são processadas e empregadas de diversas formas. O uso desses combustíveis gera no meio ambiente impactos ambientais que levam a degradação da harmonia dos ecossistemas.
O uso dos combustíveis citados traz para o ecossistema vários problemas, os quais entre eles tem-se
- Química | 2.7 Equilíbrio
(UERN) Os efluentes de uma indústria apresentavam pH = 4,0, o que é desaconselhável para serem lançados em um rio. Após tratamento passaram a apresentar pH = 7,0.
Considerando-se essas informações, é correto afirmar: