Cadernos
A transferência da corte trouxe para a América portuguesa a família real e o governo da Metrópole. Trouxe também, e sobretudo, boa parte do aparato administrativo português. Personalidades diversas e funcionários régios continuaram embarcando para o Brasil atrás da corte, dos seus empregos e dos seus parentes após o ano de 1808.
NOVAIS, F. A.; ALENCASTRO, L. F. (Org.). História da vida privada no Brasil. São Paulo: Cia. das Letras, 1997.
Os fatos apresentados se relacionam ao processo de independência da América portuguesa por terem:
Questões relacionadas
- História - Fundamental | 05.3. Registros da história: a nossa cultura
Após a assinatura da Lei Áurea, os descendentes de africanos escravizados conquistaram a liberdade, mas não a cidadania.
A) Comente uma das dificuldades enfrentadas pelos ex-escravos para serem integrados à sociedade como sujeitos livres. B) Atualmente, essa dificuldade permanece? Justifique sua resposta.
- História | 6.16 Conflitos no Oriente Médio
Houve uma rede de televisão brasileira que conseguiu, com ousadia e exclusividade, uma entrevista com o presidente da Líbia, logo após o bombardeio de sua casa pela aviação estadunidense, em 1986. Foi constrangedor para Kadafi e para os telespectadores ouvir as perguntas: “O que o senhor sentiu quando percebeu o bombardeio? O que o senhor sentiu quando viu sua família ameaçada? O que o senhor achou desse ato dos inimigos?”. Nenhuma pergunta sobre o significado do atentado na política e na geopolítica do Oriente Próximo; nenhuma indagação que permitisse furar o bloqueio das informações a que as agências noticiosas estadunidenses submetem a Líbia.
CHAUÍ, M. Simulacro e poder: uma análise da mídia. In: A ideologia da competência. Belo Horizonte: Autêntica, 2016.
O argumento levantado no texto é uma crítica ao papel da imprensa brasileira por
- Matemática | 3.2 Afim ou 1° Grau
Em um mês,uma loja de eletrônicos começa a obter lucro já na primeira semana.O gráfico representa o lucro (L) dessa loja desde o início do mês até o dia 20.Mas esse comportamento se estende até o último dia,o dia 30.
A representação algébrica do lucro (L) em função do tempo (t) é:
- Arte - Fundamental | 08. O Corpo Comunica
Material:
- Objetos diversos que produzem sons previamente solicitados aos alunos e/ou alguns disponíveis na sala;
- Papeis retangulares – aproximadamente 5x15cm;
- Canetões para escrita;
- Fita crepe;
- Silhueta do corpo humano com os órgãos sensoriais enfatizados: olhos, orelhas, nariz, boca e pele. Pode ser uma cartolina recortada ou um desenho no quadro.
Atividade:
- Faça uma roda com a turma na qual cada um vai apresentar um objeto e mostrar seu som. Nesses devem escrever uma palavra que defina a sensação transmitida por aquele som, mas APENAS UMA.
- Depois que todos apresentarem os sons, eles devem ligar cada palavra que eles escreveram ao órgão correspondente à essa sensação.
- Quando todas as palavras forem coladas, organize um pequeno debate sobre as palavras, seus significados, nossas relações sensoriais, como são formados os sons, como conseguimos descrevê-los.
- História - Fundamental | 01. A Primeira República no Brasil
Analise a imagem a seguir.
A imagem retrata protestos contra a Ditadura militar no Brasil que teve seu início com o golpe militar de 31 de março de 1964 e estendeu-se até 1985. Neste período, marcado pela repressão e pela censura, cinco presidentes militares governaram o país.
Associe os presidentes com realizações do seu governo.
- Castelo Branco
- Costa e Silva
- Médici
- Ernesto Geisel
- João Baptista Figueiredo
( ) iniciou no seu governo o lento processo de transição para a democracia – a abertura política.
( ) decretou a lei de anistia e a lei que restabelecia o pluripartidarismo no Brasil.
( ) foi o primeiro presidente da ditadura, estabeleceu eleições indiretas para presidente e o bipartidarismo.
( ) instituiu o AI-5 no final de 1968, diante do crescimento da oposição ao regime militar.
( ) foi considerado o governo mais duro e repressivo, sendo denominado de “anos de chumbo”.
A sequência correta é:
