Materiais:

• Selos postais
• Selos postais ampliados em tons de cinza em tamanho A5 (corresponde a 1/4 do papel A4)
• Canetinhas hidrocor coloridas
• Colorsetes coloridos

  Desenvolvimento:  

  1 - Esta atividade pode ser um desdobramento das atividades apresentadas no Livro de Arte a partir da página 46, bem como da atividade 08 descrita neste Banco de Atividades.  

  2 - Faça uma visita prévia aos correios a fim de adquirir algumas amostras de selos postais (os Correios costumam ter também cartazes comunicando o lançamento de selos comemorativos... Quem sabe seja possível adquirir um?).  

  3 - Explique para as crianças como funciona a postagem de uma carta pelos correios (se você tiver realizado a atividade 08 deste Banco, as crianças já saberão como).  

  4 - Em seguida, converse com as crianças sobre o Selo Postal:  

  4.1 - Conceito de Selo Postal: Estampilha postal destinada ao franqueamento de correspondências, podendo, também, ser objeto de colecionamento.  

  4.2 - Características dos selos postais brasileiros:  

  - Apresentam temas originais;  

  - Possuem elevada concepção artística;  

  - Apresentam beleza e harmonia de imagens;  

  - Adéquam as imagens aos temas das emissões a que se referem;  

  - São impressos com técnicas aprimoradas;  

  - Estimulam a inovação filatélica com a emissão de selos com aroma, em formatos diversos (redondo, triangular, especiais em verniz, etc.);  

  - Possuem aceitação nacional e internacional.  

  (Disponível em: http://www.correios.com.br/produtosaz/produto.cfm?id=B35B2555-B8B0-3CEB-BCFDE18795FA774A. Acesso em: set. 2013).  

  5 - Após contar para os alunos um pouco sobre selos, apresente a eles alguns modelos de selos postais.  

  6 - Se houver um colecionador de selos conhecido, apresente-o e sua respectiva coleção aos alunos.  

  7 - Os selos avulsos que você conseguir nos Correios poderão servir para simular um jogo: dividir os selos em grupos por temas, cores, figurativos ou não, entre outros. Pode-se também motivar os alunos a expressar qual dos selos os alunos mais gostaram e por quê.  

  8 - Em seguida, distribua as fotocópias feitas a partir dos selos para que as crianças realizem intervenções coloridas sobre as imagens. Poderão contornar, encher de pontinhos, linhas coloridas, bem como preencher as formas com canetinha.  

  9 - Em seguida, após os selos coloridos já fotocopiados, realize a montagem dos mesmos sobre colorset colorido, assim:  

  Disponível em: http://pt.dreamstime.com/imagens-de-stock-royalty-free-selos-postais-ajuste-com-peixes-image2143609. Acesso em: set. 2013.  

  10 – Monte, agora, uma linda exposição!  

Assinale a alternativa correta a respeito dos vírus.

(UPE) Olinda e Recife viveram momentos históricos diferentes desde os tempos da colonização portuguesa. Chegaram, inclusive, a ter conflitos que assinalavam divergências de interesse. Um deles, a Guerra dos Mascates, que:

Muitas vezes, uma pessoa se surpreende com o aumento de consumo de combustível apresentado por um veículo que faz uma viagem em alta velocidade. Considere uma situação em que a intensidade da força total de resistência ao movimento, Fr, seja proporcional ao quadrado da intensidade da velocidade v do veículo.Se o veículo descrever movimento retilíneo e uniforme e duplicar o módulo da sua velocidade,então a potência desenvolvida pelo motor será multiplicada por: