Cadernos
(UNICAMP) Em uma pescaria é utilizada uma linha com boia e anzol. Inicialmente, na posição de espera, a linha acima da boia mantém-se frouxa e a boia flutua, ficando com 1/3 do seu volume submerso (figura 1). Quando o peixe é fisgado, a boia é puxada, ficando totalmente submersa e momentaneamente parada; simultaneamente, a linha que a une ao anzol fica esticada verticalmente (figura 2). A parte superior da linha, acima da boia, mantém-se frouxa.
Nessa situação, quanto vale o módulo da tensão da linha que une a boia ao anzol? Despreze as massas da linha e do anzol, bem como o atrito viscoso com a água.
Dados: Se necessário, use aceleração da gravidade g= 10 m/s², aproxime π= 3,0 e 1 atm = 105 Pa.
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- Língua Portuguesa - Fundamental | 1.02 Variedades Linguísticas
Leia o texto a seguir. Pichação em muro de escola reclama de estrutura do Castelão para a Copa do Mundo Muro foi pichado demonstrando insatisfação com a política de educação do Ceará A escola estadual, que fica localizada na esquina da rotatória do estádio Castelão, em Fortaleza, teve seu muro grafitado como forma de protesto contra a política de educação do governo. No muro, frases de reivindicação e reclamação de megaestrutura do Castelão para a Copa do Mundo. “Castelão padrão Fifa, e escola padrão Cid nota 100. Sem quadra, sem internet, nem refeitório”.
Disponível em: <http://tribunadoceara.uol.com.br/esportes/copa-do-mundo-2014/pichacao-em-muro-de-escola-reclama-de-estrutura-do-castelao-para-a-copa-do-mundo/>. Acesso em: 08 nov. 2014. (Fragmento)
a) Levando em consideração o evento Copa do Mundo da Fifa Brasil 2014 e que pichações são depredações do patrimônio público, passíveis de criminalização, explique por que os manifestantes escolheram o muro da escola para fazer a sua reivindicação.
b) Descreva o provável perfil do locutor ou locutores da mensagem escrita no muro, levando em consideração o suporte e a proximidade da escrita com a variedade padrão da língua.
- História | 5.2 Renascimento Cultural
(PUCRJ) Os humanistas e artistas do Renascimento italiano apregoavam a “volta aos Antigos” como fundamento de suas ações no presente.
Assinale a alternativa que expressa o que era entendido por “volta aos Antigos”.
- Física
Um objeto tem a sua posição (x) em função do tempo (t) descrito pela parábola conforme o gráfico
Analisando-se esse movimento, o módulo de sua velocidade inicial, em m/s, e de sua aceleração, em m/s2, são respectivamente iguais a:
- Matemática | 10. Estatística
O Relatório de Desenvolvimento Humano (RDH) divulga, todo ano, entre muitos outros dados, o IDH Global, que apresenta o índice dos 188 países membros das Nações Unidas. O gráfico a seguir representa a evolução do IDH do Brasil de 2010 a 2015.
A soma do valor da mediana ao da média dos dados apresentados no gráfico é
- Matemática | 1.06 Razão, Proporção e Regra de Três
Numa atividade de treinamento realizada no Exército de um determinado país, três equipes – Alpha, Beta e Gama – foram designadas a percorrer diferentes caminhos, todos com os mesmos pontos de partida e de chegada.
- A equipe Alpha realizou seu percurso em 90 minutos com uma velocidade média de 6,0 km/h.
- A equipe Beta também percorreu sua trajetória em 90 minutos, mas sua velocidade média foi de 5,0 km/h.
- Com uma velocidade média de 6,5 km/h, a equipe Gama concluiu seu caminho em 60 minutos.
Com base nesses dados, foram comparadas as distâncias dBETA, dALPHA e dGAMA percorridas pelas três equipes.
A ordem das distâncias percorridas pelas equipes Alpha, Beta e Gama é:
