Em um condomínio, há 120 casas construídas e 230 terrenos sem edificações. Em determinado mês, entre as casas, 20% dos proprietários estão inadimplentes em relação à taxa de condomínio e entre os proprietários de terrenos sem edificações, a inadimplência é de 10%. O administrador do condomínio pegou todos os boletos em atraso do mês e escolheu um ao acaso.

Qual a probabilidade do boleto escolhido ser de um proprietário de terreno sem edificação?

El imperio eres tú

    Javier Moro nos cuenta los prolegómenos de su obra, El imperio eres tú, donde narra los desasosiegos de Pedro I como emperador de Brasil.

    —¿Por qué Brasil? ¿Por qué Pedro I?

    —A mí siempre lo que más me extrañó fue que no hubiera más escritos sobre Pedro I. Se trata del fundador de la patria, un personaje tan atractivo, tan contradictorio, tan dramático, tan literario. Pero resulta que no. Se ha escrito mucho sobre él, por historiadores, pero no aparecía un libro que contara la épica de la independencia del Brasil y de la historia fabulosa de esta familia portuguesa, de manera global.

    —¿Le parece que la historia del Brasil es toda literaria?

    —Mucho, porque es un país con tantísimo contraste, con una historia absolutamente increíble. Piense que la familia real portuguesa constituye un único caso en la historia europea en que una familia real se muda a las colonias; y al hacerlo, convierte a Río de Janeiro en capital del Imperio. Yo si hubiera hecho este libro como novela pura, estoy seguro de que me lo hubieran tirado por la cabeza. Si me lo hubiera inventado, no me lo hubieran admitido. Todo es literario. Lo que quiero decir es que, en este caso, la historia de él era especialmente literaria, los padres que tiene, la madre como era...

     —¿Qué hubiera ocurrido si los portugueses hubieran conquistado toda América Latina? ¿Sería todo distinto?

     —Sería, creo, un continente más unido. Brasil acabaría como los otros países de la América Española, o sea disgregándose en multitud de países pequeños porque había grandes tensiones indigenistas que no estallaron en Brasil por la mudanza de la familia real. Esa fue la gran diferencia. Si Carlos IV hubiera ido a México le aseguro q ue las fronteras latinoamericanas hoy, de los países de habla hispana, serían muy distintas. A lo mejor no habría un solo país, pero habría dos, tres o cuatro.

    —Le gustan los temas ignotos, poco explorados...

    —Sin quererlo me he especializado en historias verídicas, que han ocurrido y que están medio olvidadas.

Internet:letralia.com (con adaptaciones).

Con base en el texto precedente, juzgue lo siguiente ítem.

Se desaconseja la lectura de la obra presentada para quienes ya conozcan esa parte de la historia de Brasil.

Um banco anunciou a redução da taxa de juros das linhas de crédito habitacional financiadas com recursos da poupança. No caso dos financiamentos pelo Sistema Financeiro da Habitação (SFH), a taxa mínima passa de 9% para 8,75% ao ano. O orçamento desse banco para financiamento habitacional é de 82,1 bilhões de reais em 2018. Ele ainda é líder na concessão de crédito habitacional, com 69,3% das operações.

Disponível em: . Acesso em: 27 nov. 2018. (adaptado) 

Considere que todo o orçamento desse banco para financiamento habitacional em 2018 seja emprestado, à nova taxa mínima ao ano, para financiamentos pelo SFH. A economia gerada, com o juro pago, para os consumidores em relação à antiga taxa é, em milhões de reais, aproximadamente, 

MATERIAIS

- Papel canson  formato  A 4

- Tubinhos para bolinha de sabão

- Corante alimentício

– cores variadas

      PROCEDIMENTOS

- Esta atividade poderá ser feita em grupo de até 06 crianças.

- Entregar a folha A4 e os tubinhos  de sabão para cada criança. - Distribuir os corantes alimentícios para cada grupo.

- O professor deverá apresentar os materiais e prepará-los junto com as crianças, permitindo que elas participem de todo o  processo , pingando o corante e misturando com o sabão.

- Cada criança deverá escolher uma cor para ser pingado no tubinho. O professor deverá   auxiliá-los, neste momento.   Fonte: Acervo institucional NDI – Giseli Day/2013 - Explicar para as crianças que elas deverão fazer bolinhas de sabão coloridas, e estourarem na  folha de papel.  O professor deverá auxiliar as crianças neste momento.   Fonte: Acervo institucional NDI – Giseli Day/2013 - Incentivar as crianças a trocarem os tubinhos de sabão umas com as outras para que possam  ter uma variedade maior de cores nos seus trabalhos. - Durante a atividade, o professor poderá fazer perguntas para que as crianças percebam detalhes das suas produções: onde a folha ainda não foi pintada? Como a marca da bolinha   de sabão fica se assoprarmos de perto? E de longe? Que cores foram usadas? Etc.     DICA: A bolinha precisa de certa distância para deixar sua marca arredondada. Quando a criança faz muito próxima a folha o resultado fica respingado, o que também oferece        um efeito interessante. - Se o professor não quiser utilizar o líquido que já vem nos tubinhos de bolinhas de sabão, ele   poderá utilizar a receita abaixo  : - 01 parte de detergente ou sabão líquido para   01 parte de água. - Depois de ter terminado a atividade, o professor deverá  emoldurar as pinturas e fazer uma exposição  dos trabalhos. ^{Fonte:http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=51991}

Feromônios são substâncias utilizadas na comunicação entre indivíduos de uma espécie. O primeiro feromônio isolado de um inseto foi o bombicol, substância produzida pela mariposa do bicho-da-seda.

O uso de feromônios em ações de controle de insetos-praga está de acordo com o modelo preconizado para a agricultura do futuro. São agentes altamente específicos e seus compostos químicos podem ser empregados em determinados cultivos, conforme ilustrado no quadro.

Considerando essas estruturas químicas, o tipo de estereoisomeria apresentada pelo bombicol é também apresentada pelo feromônio utilizado no controle do inseto