MATERIAL

- Tecido americano cru ou outro escolhido pelo professor.

- Tinta acrílica – nas cores quentes e cores frias

- Papel toalha para limpeza

- Papelão

  PROCEDIMENTOS

- Com antecedência, o professor irá mandar confeccionar algumas sacolas feitas de americano

  cru ou um outro  tecido branco ou bege  nas   medidas de 20x30 cm.

- Nesta atividade as crianças vão pintar uma sacola em tecido.

- Formar grupo de 04 crianças.

- Distribuir as sacolas para cada criança. Instruir as crianças para colocar o papelão dentro da

  sacola  e explicar que isso é feito para não passar a tinta para o outro lado da sacola.

- O professor vai colocar algumas gotas de tinta no pratinho de plástico (mais  ou menos 06

  cores  diferentes)

- O professor deverá sempre utilizar as cores quentes e frias para esta atividade.

- Pedir as crianças para colocar o dedinho na tinta  , misturar e ir carimbando na sacola

  formando  uma linda composição.

Fonte http://beckhamandbelle.com/2015/05/diy-pineapple-thumbprint-art.html

- Depois de todas as sacolas pintadas, colocar para secar.

- As crianças vão se divertir muito com esta atividade.

CORES QUENTES E CORES FRIAS

A energia geotérmica tem sua origem no núcleo derretido da Terra, onde as temperaturas atingem 4.000 °C. Essa energia é primeiramente produzida pela decomposição de materiais radioativos dentro do planeta. Em fontes geotérmicas, a água, aprisionada em um reservatório subterrâneo, é aquecida pelas rochas ao redor e fica submetida a altas pressões, podendo atingir temperaturas de até 370 °C sem entrar em ebulição. Ao ser liberada na superfície, à pressão ambiente, ela se vaporiza e se resfria, formando fontes ou gêiseres. O vapor de poços geotérmicos é separado da água e é utilizado no funcionamento de turbinas para gerar eletricidade. A água quente pode ser utilizada para aquecimento direto ou em usinas de dessalinização.

Roger A. Hinrichs e Merlin Kleinbach. Energia e meio ambiente. Ed. ABDR (com adaptações)

Depreende-se das informações do texto que as usinas geotérmicas 

A Região Sudeste tem perdido participação na atividade industrial brasileira, segundo a Confederação Nacional da Indústria – CNI. Por sua vez, outras regiões do país têm apresentado aumento na participação. Esse novo quadro nacional pode ser justificado, entre outros motivos, pela

Leia o texto a seguir.                  Genética   Cientistas usam células-tronco embrionárias para tratar perda de visão   Técnica não apresentou efeitos adversos graves e ajudou a melhorar a capacidade de enxergar da maioria dos pacientes com doenças degenerativas   [...] Transplante — A pesquisa foi feita com 18 adultos americanos que tinham dois tipos de degeneração macular – a degeneração relacionada à idade e a distrofia macular Stargardt, principais causas de perda de visão entre idosos e adolescentes, respectivamente. Não há tratamentos eficazes para essas doenças atualmente. Os pacientes receberam, no olho mais afetado pela doença, injeções contendo entre 50 000 e 150 000 células de pigmento do epitélio retinal (RPE) derivadas de células-tronco embrionárias para substituir as células danificadas.   Disponível em: <http://veja.abril.com.br/noticia/saude/cientistas-usam-celulas-tronco-embrionarias-para-tratar-perda-de-visao>. Acesso em: 09 nov. 2014. (Fragmento). Leia a oração, a seguir, extraída do texto.  

Na oração, temos um sujeito que recebe a ação descrita pelo verbo que se encontra na voz passiva. Justifique, sintaticamente, o motivo pelo qual não se sabe quem realizou essa ação.

Essa peça publicitária foi construída relacionando elementos verbais e não verbais. Considerando-se as estratégias argumentativas utilizadas pelo seu autor, percebe-se que a linguagem verbal explora, predominantemente, a função apelativa da linguagem, pois