Leia o fragmento de um texto e responda à questão. Escola moderna: três questões cruciais em debate 2 – Livros [...] ou tablets? A revolução digital representa uma ameaça adicional ao antigo livro impresso, disponibilizando conteúdos da internet, por meio de computadores, nas salas de aula – em países “conectados”, claro. [...] Um estudo feito [...] indica que países com bom desempenho em testes internacionais tendem a insistir no uso de livros escolares como base para o ensino. [...] Entretanto, a frente “antilivro” responde que ele gera pressão econômica adicional sobre os pais em escolas onde livros não são oferecidos gratuitamente. Além disso, eles são produzidos “em massa”, sem levar em conta necessidades diferenciadas de crianças em salas de aula diversas. Além disso, argumenta esse grupo, o livro escolar não tem como competir com tablets e tecnologias do tipo quando se trata de permitir o acesso aos conteúdos atualizados [...] Disponível em: www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/09/150825_escola_moderna_debate_mv.

Acesso em: 10 abr. 2019. (Adaptado.)

Analise o título e o subtítulo e assinale o tema do texto.

Observe as pétalas do Hibisco apresentadas na imagem a seguir.

Enunciado:

A imagem apresenta flores de uma planta denominada Hibisco, cujas pétalas se destacam pela beleza. Qual é a importância das pétalas para a reprodução das flores?

(MACKENZIE)

O esquema representa um modelo de organização da membrana plasmática. A respeito dele, assinale a alternativa correta.

A imagem abaixo representa a obra “Operários” de Tarsila do Amaral, pintada no ano de 1933, em plena expansão do processo de industrialização no Brasil.

Levando em consideração o contexto da época e seus conhecimentos sobre o processo de industrialização brasileira, é correto afirmar que:

Os cercamentos do século XVIII podem ser considerados como sínteses das transformações que levaram à consolidação do capitalismo na Inglaterra. Em primeiro lugar, porque sua especialização exigiu uma articulação fundamental com o mercado. Como se concentravam na atividade de produção de lã, a realização da renda dependeu dos mercados, de novas tecnologias de beneficiamento do produto e do emprego de novos tipos de ovelhas. Em segundo lugar, concentrou-se na inter-relação do campo com a cidade e, num primeiro momento, também se vinculou à liberação de mão de obra.

RODRIGUES, A. E. M. Revoluções burguesas. IN: REIS FILHO, D. A. et al(Orgs.) O Século XX, v. I.

Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000 (adaptado)

Outra consequência dos cercamentos que teria contribuído para a Revolução Industrial na Inglaterra foi o