MATERIAL 

• Papel vegetal ou papel oficio
• Folhas de plantas
• Giz de cera
• Lápis de cor
• Lápis preto HB

   ORIENTAÇÕES   

• Fazer um passeio com os alunos nos jardins da escola.
• Recolher folhas de árvores.
• Fazer uma roda e conversar com os alunos mostrando a variedade de tamanhos e formas, diferentes das folhas.
• Já em sala de aula, o professor deverá distribuir folhas de papel para as crianças. Cada criança já vai estar com as folhas das árvores que colheram.
• Coloque a folha (árvore) em uma superfície lisa, sobre a mesa, o papel por cima da folha (árvore) e com o giz de cera deitado, pressione sobre o papel.
• Faça esta experiência usando também lápis preto HB e lápis de cor.
• Depois dos trabalhos prontos, monte uma exposição.

 SUGESTÃO: Se for possível, o professor deverá pesquisar o nome das folhas das árvores que foram impressas pelos alunos. Será de grande valia, a identificação dessas folhas/árvores para a montagem da exposição.  

  Fonte: http://emef-luiza.blogspot.com.br/2015/08/  

  Studiare 105144  

MATERIAL  

• Papel vegetal ou papel oficio
• Folhas de plantas
• Giz de cera
• Lápis de cor
• Lápis preto HB

ORIENTAÇÕES  

• Fazer um passeio com os alunos nos jardins da escola.
• Recolher folhas de árvores.
• Fazer uma roda e conversar com os alunos mostrando a variedade de tamanhos e formas, diferentes das folhas.
• Já em sala de aula, o professor deverá distribuir folhas de papel para as crianças. Cada criança já vai estar com as folhas das árvores que colheram.
• Coloque a folha (árvore) em uma superfície lisa, sobre a mesa, o papel por cima da folha (árvore) e com o giz de cera deitado, pressione sobre o papel.
• Faça esta experiência usando também lápis preto HB e lápis de cor.
• Depois dos trabalhos prontos, monte uma exposição.

 SUGESTÃO: Se for possível, o professor deverá pesquisar o nome das folhas das árvores que foram impressas pelos alunos. Será de grande valia, a identificação dessas folhas/árvores para a montagem da exposição.  

  Fonte: http://emef-luiza.blogspot.com.br/2015/08/  

(UEL) Na molécula do Metano (CH₄), o átomo de carbono ocupa o centro de um tetraedro regular em cujos vértices estão os átomos de hidrogênio.

Considerando que as arestas ℓ do tetraedro regular medem 6cm e que a altura mede  assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o volume desse tetraedro.

Revelação do subúrbio

Quando vou para Minas, gosto de ficar de pé, contra a

[vidraça do carro*,

vendo o subúrbio passar.

O subúrbio todo se condensa para ser visto depressa,

com medo de não repararmos suficientemente

em suas luzes que mal têm tempo de brilhar.

A noite come o subúrbio e logo o devolve,

ele reage, luta, se esforça,

até que vem o campo onde pela manhã repontam laranjais

e à noite só existe a tristeza do Brasil.

Carlos Drummond de Andrade, Sentimento do mundo, 1940.

(*) carro: vagão ferroviário para passageiros.

(FUVEST 2014 1° FASE) Segundo o crítico e historiador da literatura Antonio Candido de Mello e Souza, justamente na década que presumivelmente corresponde ao período de elaboração do livro a que pertence o poema, o modo de se conceber o Brasil havia sofrido “alteração marcada de perspectivas”.

A leitura do poema de Drummond permite concluir corretamente que, nele, o Brasil não mais era visto como país

Um tubo em U, de seção transversal reta uniforme igual a 1 cm², contem água (m_A = 10³ kg/m³) em equilíbrio estático.

Assinale a alternativa que contém o volume de óleo (m₀ = 900 kg/m³), em centímetros cúbicos, que deve ser colocado em um dos ramos do tubo  para causar uma diferença de 2 cm entre as superfícies superiores do óleo e da água, conforme mostra a figura. 

(UFRGS) Em grandes aeroportos e shoppings, existem esteiras móveis horizontais para facilitar o deslocamento de pessoas. Considere uma esteira com 48m de comprimento e velocidade de 1,0m/s

Uma pessoa ingressa na esteira e segue caminhando sobre ela com velocidade constante no mesmo sentido de movimento da esteira. A pessoa atinge a outra extremidade 30s após ter ingressado na esteira. Com que velocidade, em m/s a pessoa caminha sobre a esteira?