O EFEITO CASA

Nas últimas edições dos jogos olímpicos, o país-sede tem melhorado seu desempenho em relação à edição anterior – e piorado na olimpíada seguinte (em número de medalhas). Veja o exemplo da Austrália.

Considerando as medalhas de ouro, prata e bronze, copie do quadro:

a) o maior número de medalhas;

b) o menor número de medalhas.



Um balão atmosférico foi lançado próximo a grande parque industrial do Nordeste brasileiro e tem como objetivo estudar os efeitos de alguns gases poluentes na atmosfera. Após alguns dias de estudo, percebeu-se que o balão estava 15 km ao norte e 20 km ao leste do local onde foi lançado.

Se nesse momento, o balão estava a 60 km de altura, então a distância, em linha reta, do ponto em que o balão foi lançado até a sua posição atual é de

Contra la pena de muerte Aquellos

[1]    Aquellos que juzgan y que condenan afirman que la

pena de muerte es necesaria. En primer lugar por qué tratar

de excluir de la comunidad social a un miembro que la

[4] perjudica y que todavía podría perjudicarla. Si se tratase

solamente de eso la prisión perpetua bastaría. ¿Para qué se

necesita la muerte? ¿Se puede cuestionar que alguien huya de

[7] la prisión? Entonces es necesario vigilar mejor. Ningún

verdugo o guardia es suficiente.

       Se afirma que la sociedad debe vengarse,

[10] castigar. Ni lo uno ni lo otro. Vengarse es propio del

individuo, castigar lo es de Dios. La sociedad está entre los

dos: el castigo está por encima de ella, la venganza por

[13] debajo. No le corresponden cosas tan pequeñas ni tan

grandes. No debe “castigar para vengarse”, debe “corregir

para mejorar”.

[16]   Queda la tercera y última razón: la teoría del

ejemplo. “Hay que dar ejemplo”, “hay que meter miedo

mostrando el espectáculo de la suerte que les espera a los

[19] criminales a los que pudieran sentir la tentación de

imitarlos". Pues bien, en primer lugar negamos que se dé

ejemplo, negamos que el espectáculo de las ejecuciones

[22] produzca el efecto que se espera de él. Lejos de ser

edificante para el pueblo, le hace perder el sentido moral y

destruye su sensibilidad, y por consiguiente toda su virtud.

Traducido del prefacio de Víctor Hugo del libro Le dernier jour d'un condamné, Paris, Eugène Renduel, 1832, pp XXII e XXIII.

Juzgue lo ítem siguiente a partir del texto de arriba.

El autor contesta a las tres principales razones defendidas por los partidiarios de la pena de muerte.

Os bombardeios dos navios na costa entre Sergipe e Bahia projetou o repúdio aos nazifascistas com toda força e, em contrapartida, a defesa dos aliados, representantes dos ideais democráticos. (...) Com o retorno dos pracinhas da Força expedicionária Brasileira, em meio a elevado clima emocional, as contradições se acentuaram. Os soldados que lutaram pela democracia encontravam seu país ainda sob o jugo do Estado autoritário. Intensificaram-se as campanhas pela Anistia e contra o fascismo.

                       Dantas, José Ibarê. História de Sergipe: República (1889 – 2000). Rio de Janeiro. Editora Tempo Brasileiro, 2004. Texto adaptado. VOT2021

A entrada do Brasil na Segunda Guerra Mundial expôs a contradição do governo Vargas. O texto do historiador José Ibarê Dantas mostra como consequência dessa contradição o

Texto base: Leia o fragmento a seguir.   “[...] Acontecesse tudo, a casa fosse levada pela enchente, talhas e móveis carregados pelas águas barrentas; ou a mãe enlouquecesse e ela tivesse que visitá-la num sanatório, escutá-la dizer mil vezes que tem três filhas, uma se veste de fé, roupa azul, a outra de esperança, roupa verde, a outra de caridade, rosa; ou ela, a única de fato, nunca mais comesse biscoito de queijo com café quentinho, essa sim, a maior das tragédias, ainda assim, não esqueceria aqueles olhos negros, aquelas mãos inteligentes aquela voz rouca.  [...]”   REZENDE, Stella Maris. A mocinha do Mercado Central. São Paulo: Editora Globo, 2011. p. 13. (Fragmento)

Enunciado:

Justifique o emprego dos verbos destacados no pretérito imperfeito do subjuntivo, levando em conta o contexto desse texto.